تحلیل محتوای کتاب های پیام های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه بر اساس مولفه های هوش اخلاقی میشل بوربا: مدل آنتروپی شانون
Publish place: Apllied issues in Islamic education، Vol: 8، Issue: 2
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 143
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QAIIE-8-2_005
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1402
Abstract:
هدف: هدف پژوهش، تحلیل محتوای کتاب های پیام های آسمانی دوره اول و دین و زندگی دوره دوم متوسطه بر اساس مولفه های هوش اخلاقی میشل بوربا بود.
روش: پژوهش حاضر توصیفی و از نوع تحلیل محتوا با به کارگیری روش «آنتروپی شانون» بود. جامعه آماری، شامل ۹ کتاب درسی پیام های آسمانی و دین و زندگی دوره متوسطه چاپ ۱۴۰۲ بود که به روش نمونه گیری سرشماری، علاوه بر متن دروس، تصاویر، جملات، شعر ها، داستان ها و آیات نیز تحلیل شد. واحد تجزیه و تحلیل متون نوشتاری، جمله بود و برای بررسی تصاویر از تحلیل مضمون استفاده شد. ابزار پژوهش، فرم وارسی مولفه های هفت گانه هوش اخلاقی نظریه بوربا بود. روایی پژوهش بر اساس دیدگاه اساتید و صاحبنظران دانشگاهی بدست آمد و و پایایی آن از طریق ضریب پایایی پی اسکات ۷۳/۰ به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها با نرم افزار Excel، از جدول توزیع فراوانی، درصد و ضریب اهمیت استفاده شد.
یافته ها: در کتاب های مورد بررسی، مولفه خویشتن داری (۲۱۶/۰WJ=)، از بیشترین ضریب اهمیت برخوردار است و در مراتب بعدی به ترتیب مولفه های: انصاف (۱۸۸/۰WJ=)، بردباری (۱۷۶/۰WJ=)، همدلی (۱۶۴/۰WJ=)، احترام (۱۲۲/۰WJ=)، وجدان (۱۰۶/۰WJ=) و مهربانی (۰۲۵/۰WJ=) قرار دارند. بیشترین ضریب اهمیت مولفه ها در کتاب پیام های آسمانی هفتم و دین و زندگی دهم (۱۷۰/۰WJ=) است و در مراتب بعدی به ترتیب کتاب های: دین و زندگی دوازدهم (۱۶۷/۰WJ=)، پیام های آسمانی نهم (۱۶۵/۰WJ=)، دین و زندگی یازدهم (۱۶۴/۰WJ=) و کمترین ضریب اهمیت نیز در کتاب پیام های آسمانی هشتم (۱۶۲/۰WJ=) است.
نتیجه گیری: در مجموع مولفه های هوش اخلاقی در مقایسه با یکدیگر توزیع متوازنی ندارند و کتاب های مورد بررسی در پایه های مختلف نیز به صورت نامتوازنی به مولفه ها پرداخته اند.
Keywords:
Payamhay-e-Asemani (Heavenly Messages) , content analysis , secondary high school , Din va Zendegi (Religion and Life) , moral intelligence , Shannon Entropy. , پیام های آسمانی , تحلیل محتوا , دوره متوسطه , دین و زندگی , هوش اخلاقی , آنتروپی شانون.
Authors
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :