ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

کارآمدی برنامه آموزشی غنی سازی روابط زناشویی بر رضایت زناشویی، سبک های عشق ورزی و الگوهای ارتباطی زوجین در افراد معتاد

Publish place: Cultural Psychology، Vol: 7، Issue: 1
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 41

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1894602

شناسه ملی سند علمی:

JR_JCUP-7-1_011

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1402

Abstract:

هدف: در شرایط فعلی با توجه به شیوع بالای اعتیاد و سوء مصرف مواد مخدر و ماهیت تهدید کننده آن و نقش خانواده در آن نیاز به برنامه های آموزشی مختلف از جمله غنی سازی روابط زناشویی در پیشگیری و درمان اعتیاد اهمیت زیادی می یابد. هدف از پژوهش حاضر کارآمدی برنامه آموزشی غنی سازی زندگی زناشویی با رویکرد متمرکز بر هیجان بر رضایت زناشویی، سبک های عشق ورزی و الگوهای ارتباطی زوجین در افراد معتاد است.روش بررسی: این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون­ پس آزمون است. جامعه مورد مطالعه شامل۸۰ نفر افراد معتاد مراجعه کننده به مراکز متادون درمانی ترک اعتیاد نیکوسلامت شهرستان قروه در سال ۱۳۹۷ بود. حجم نمونه ۲۸ نفر از افراد معتاد متاهل بود که با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب شد و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در ۹ جلسه ۹۰ دقیقه ای برنامه آموزشی غنی سازی روابط زناشویی مورد آموزش قرار گرفتند اما گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ۴۵ سوالی عشق، پرسشنامه ۳۵ سوالی الگوهای ارتباطی و پرسشنامه ۴۷ سوالی رضایت زناشویی استفاده شد و برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس استفاده شد.یافته ها: نتایج تفاوت معناداری را در سبک های عشق ورزی، رضایت زناشویی و الگوهای ارتباطی دو گروه نشان داد و برنامه آموزشی غنی سازی روابط زندگی زناشویی بر رضایت زناشویی، سبک های عشق ورزی و الگوی ارتباطی زوجین در افراد معتاد موثر می باشد.نتیجه گیری: نتیجه گیری می شود که ارتباطات موثر و کانون گرم و دلگرمی درون خانواده و حمایت های مختلف در خانواده در کاهش آسیب های مختلف اجتماعی از جمله اعتیاد موثر است

Keywords:

Authors

محمد خالدیان

استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

فاطمه نعمتی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

یاسر مدنی

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ابراهیمی، پ؛ ثنایی ذاکر، ب؛ و نظری، علی محمد (۱۳۹۰). ...
  • البوغبیش، توفیق؛ خجسته مهر، رضا؛ و عباس پور، ذبیح الله ...
  • امیدیان، م؛ رحیمیان بوگر، ا؛ طالع پسند، س؛ نجفی، م؛ ...
  • امین پور، ح؛ و زارع، ح (۱۳۹۷). کاربرد آزمون های ...
  • آقایوسفی، ع؛ شریفی ساکی، ش؛ احمدی، ه؛ و کریمی، ر ...
  • آرین فر، ن؛ و رسولی، ر (۱۳۹۶). «هم سنجی تاثیر ...
  • پورمنافی، ا؛ و قربانی، ا (۱۳۹۷). «پیشگیری نوین: نقش رسانه ...
  • جلالی شاهکوه، س؛ مظاهری، م ع؛ کیامنش، ع؛ و احدی، ...
  • جلالی، ن؛ حیدری، حسن؛ داودی؛ حسین؛ و آل یاسین، سیدعلی ...
  • حاجلو، ن؛ علیزاده گورادل، ج؛ قطبی، م؛ و دلاورقوام، س ...
  • حق محمدی شراهی، ق؛ و جان بزرگی، م (۱۴۰۰). «مقایسه ...
  • خالدیان، م؛ جزینی، ع؛ نعمتی سوگلی تپه، ف؛ و سلمانی ...
  • خدامرادی، م؛ و اسماعیلی، ع (۱۳۹۸). «اثربخشی آموزش غنی سازی ...
  • خلفی، ع؛ بشلیده، ک؛ ارشدی، ن؛ وسودانی، م (۱۳۹۷). «طراحی ...
  • رحمتی، م؛ احمدبرآبادی، ح؛ و حیدرنیا، ا (۱۳۹۹). «تاثیر برنامه ...
  • سپهریان آذر، ف؛ محمدی، ن؛ بدلپور، ز؛ و نوروززاده، و ...
  • سلیمانیان، ع (۱۳۷۳ ). «بررسی تفکرات غیرمنطقی براساس رویکرد شناختی ...
  • شادمانی، ف (۱۳۹۹). «پیش بینی رضایت زناشویی براساس رضایت زناشویی ...
  • صمدزاده، م؛ شعیری، م؛ مهدویان، ع؛ و جاویدی، ن (۱۳۹۲). ...
  • عارفی، م؛ و محسن زاده، ف (۱۳۹۱). «پیش بینی رضایت ...
  • عباسی، م؛ مدنی، ی؛ و غلامعلی لواسانی، م (۱۳۹۳). «اثربخشی ...
  • عبدی زرین، س؛ و مهدوی، ح (۱۳۹۷). «اثربخشی درمان شناختی­ رفتاری ...
  • عیسی زادگان، ع؛ شیخی، س؛ حافظ نیا، م؛ و کارگری، ...
  • عیسی نژاد، ا؛ احمدی، س ا؛ و اعتمادی، ع (۱۳۸۹). ...
  • عیسی نژاد، ا؛ احمدی، س ا؛ بهرامی، ف؛ باغبان، ا؛ ...
  • گلدنبرگ، ا؛ و گلدنبرگ، ه (۲۰۱۹). خانواده درمانی، ترجمه حسین ...
  • فروغی، م؛ باقری، ف؛ احدی، ح؛ و مظاهری، م (۱۳۹۶). ...
  • قادری، ز؛ رفاهی، ژ؛ و باغبان، م (۱۳۹۴). «تاثیر آموزش ...
  • قدم پور، ع ؛ یوسف وند، ز؛ و رادمهر، پ ...
  • قنبری، س؛ اسماعیلی، ز؛ پورابراهیم، ت؛ و خلقی، ح (۱۳۹۵). ...
  • قنبری، ا؛ معتمدی، ه؛ حیدریان فر، ن؛ و رفاهی، ژ ...
  • لورک آقا، ز؛ نظری، ع م؛ و رسولی، م (۱۳۹۶). ...
  • محمودی، غ؛ ساعتچی، م؛ و سالاروند، س (۱۳۹۱). «رابطه بین ...
  • مظفر، ح؛ ذکریایی، م؛ و ثابتی، م (۱۳۸۸). «آنومی فرهنگی ...
  • هدایتی دانا، س؛ و صابری، ه (۱۳۹۳). «پیش بینی رضایت ...
  • یوسفی، ن؛ امانی، ا؛ و حسن پور، م (۱۳۹۵). «اثربخشی ...
  • Khaledian, M., Jazini, A. R., Nemati Sogolitappeh, F., & Salmanikalle, ...
  • Olson, D. H., Mc Cubbin, H. I., Muxen, M. J., ...
  • Scuka, R. F. (۲۰۰۵). Relationship enhancement therapy. Silver spring, MD: ...
  • Steele, H., & Steele, M. (۲۰۱۹). Handbook of attachment-based interventions. ...
  • Sternberg, R. J. (۱۹۸۶). A triangular theory of love. Psychological ...
  • Terkelson, K. G. (۱۹۸۰). Toward a theory of the family ...
  • Weibe, S. a., & Johnson, S. M. (۲۰۱۷). creating relationships ...
    • نمایش کامل مراجع