سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی و ارزیابی دو ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش) : کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن در زبان فارسی

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 277

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CELPA10_033

Index date: 3 February 2024

بررسی و ارزیابی دو ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش) : کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن در زبان فارسی abstract

بررسی ابزارهای گردآوری داده ها و چگونگی جمع آوری داده های مناسب از موضوعات پراهمیت در پژوهش های کاربردشناسی می باشد. زیرا ابزار گردآوری اطلاعات و داده ها تعیین می کند که آیا داده های جمع آوری شده قابل اعتماد و دقیق هستند. هدف این پژوهش ارزیابی تاثیر دو ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش بر کاربرد راهبردهای کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن است. دراین راستا، پاسخ های شصت دانشجوی فارسی زبان در حال تحصیل در دانشگاه سیستان و بلوچستان در چارچوب نظریه ادب براون و لوینسون ۱۹۸۷ ( مورد بررسی قرار گرفت ) . پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش به عنوان دو روش گردآوری داده ها در این پژوهش به کار برده شدند. داده های پژوهش با استفاده از آزمون آماری خی دو مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. نتایج به دست آمده از بررسی دو روش گردآوری داده ها نشان می دهد انتخاب نوع راهبردها در کنش گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن براساس دو روش مورد نظر در میان دانشجویان پسر متفاوت است. اما تعداد راهبردهای به کار برده شده توسط پسران در هر دو روش یکسان است. نوع روش گردآوری داده بر نوع راهبردهای نصیحت کردن و تشویق کردن به کار برده شده توسط دانشجویان دختر تاثیری ندارد. آنها در هر دو روش پرسشنامه تکمیل گفتمان و ایفای نقش راهبردهای یکسانی با فراوانی تقریبا برابر استفاده کردند. نوع روش گردآوری داده بر تعداد راهبردهای نصیحت کردن در میان دختران در دو موقعیت (اول و چهارم) تاثیر دارد و بر تعداد راهبردهای تشویق کردن در دو موقعیت (اول و دوم) تاثیر دارد.

بررسی و ارزیابی دو ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش) : کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن در زبان فارسی Keywords:

بررسی و ارزیابی دو ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش) : کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن در زبان فارسی authors

فریبا اسفندیارپور

دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی

مقاله فارسی "بررسی و ارزیابی دو ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش) : کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن در زبان فارسی" توسط فریبا اسفندیارپور، دانش آموخته کارشناسی ارشد زبان شناسی همگانی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی دهمین کنفرانس بین المللی تحقیقات بنیادین در مطالعات زبان و ادبیات پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله پرسشنامه تکمیل گفتمان، تشویق کردن، روش ایفای نقش، زبان فارسی، کنش گفتار، نصیحت کردن هستند. این مقاله در تاریخ 14 بهمن 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 277 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که بررسی ابزارهای گردآوری داده ها و چگونگی جمع آوری داده های مناسب از موضوعات پراهمیت در پژوهش های کاربردشناسی می باشد. زیرا ابزار گردآوری اطلاعات و داده ها تعیین می کند که آیا داده های جمع آوری شده قابل اعتماد و دقیق هستند. هدف این پژوهش ارزیابی تاثیر دو ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی و ارزیابی دو ابزار گردآوری داده ها (پرسشنامه تکمیل گفتمان و روش ایفای نقش) : کنش های گفتاری نصیحت کردن و تشویق کردن در زبان فارسی با 18 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.