تمرکززدایی آموزش، منابع مدرسه، و نتایج دانش آموزان در ایران

عدم تمرکز دولت در سراسر جهان برای اصلاحات آموزشی استفاده می شود. از منظر سیاسی و مالی در بین کشورها اشکال مختلفی دارد. در این مقاله، ما از هر دو دیدگاه سیاسی و مالی برای ارزیابی تمرکززدایی توسط منابع مدرسه و نتایج دانش آموز استفاده کردیم. پس از تجزیه و تحلیل داده های پانل، متوجه می شویم که تمرکززدایی مالی به طور مثبت با نتایج دانش آموزان مرتبط است. در مقابل، ما شواهد کمی در مورد رابطه بین تمرکززدایی سیاسی، منابع مدرسه، و نتایج دانش آموز پیدا کردیم. در نهایت، ما پیامدهای سیاسی مفیدی را برای کشورهای در حال توسعه ترسیم می کنیم که تمرکززدایی آنها مانند ایران حرکت می کند.

Keywords:

سیاست آموزشی , تمرکززدایی آموزش و پرورش , تمرکززدایی سیاسی , تمرکززدایی مالی , قضیه تمرکززدایی.