بررسی شیوع اضطراب فراگیر در بین دانشجویان و رابطه آن با ویژگیهای شخصیتی

هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع اضطراب فراگیر در بین دانشجویان و رابطه آن با ویژگیهای شخصیتی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه بود. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی و همبستگی بود، به همین منظور از جامعه مورد نظر به شیوه نمونه گیری دردسترس و بر اساس جدول مورگان تعداد ۳۸۰ نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه انتخاب شدند که پرسشنامه های سنجش صفات پنجگانه شخصیتی مک کری و کاستا((۱۹۸۵، اضطراب فراگیر اسپیتزر و همکاران((۲۰۰۶ را تکمیل کردند و سپس جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی و درصد، روش همبستگی پیرسون، رگرسیون چندمتغیره به روش گام به گام، آزمون مجذور کای و تحلیل واریانس چندمتغیری استفاده شد. نتایج آمار توصیفی و درصد نشان داد که تعداد ۱۱۹ نفر((%۳۱/۳ دارای اضطراب فراگیر کم، ۲۳۴ نفر((%۶۱/۶ دارای اضطراب فراگیر متوسط و ۲۷ نفر((%۷/۱ دارای اضطراب فراگیر زیاد میباشند. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین همه ویژگیهای شخصیتی(رواننژندی، برونگرایی، انعطافپذیری، دلپذیربودن و مسئولیت پذیری) با اضطراب فراگیر رابطه معناداری وجود دارد((p<۰/۰۵، بهطوری که ویژگی رواننژندی با اضطراب فراگیر رابطه مثبت دارد و سایر ویژگیهای شخصیتی رابطه منفی و معنادار دارند. نتایج رگرسیون نیز نشان داد که متغیرهای ویژگی های شخصیتی(روان نژندی، برون گرایی، انعطاف پذیری، دلپذیر بودن و مسئولیت پذیری) توانستهاند تغییرات اضطراب فراگیر را پیشبینی کنند((p<۰/۰۱ که حدود ۲۵ درصد از تغییرات (واریانس) اضطراب فراگیر به متغیرهای پیشبین مربوط است.

Keywords:

اضطراب فراگیر , ویژگیهای شخصیتی