شیوه های تدریس ریاضی به کمک روش طرح مسئله و تاثیر آن در یادگیری مفهومی و افزایش انگیزه دانش آموزان

یکی از مهمترین انواع یادگیری انسان یادگیری مفهوم است ، و می توان گفت که مفهوم هسته اصلی تفکر آدمی را تشکیل می دهد.مفهوم آموزی یا تشکیل مفهوم نوعی توانایی طبقه بندی کردن است . ما از راه طبقه بندی اشیاء و امور آنها را شناسایی می کنیم و از پیچیدگی محیط کار می کاهیم . تشکیل مفهوم همچنین نیاز به یادگیری مداوم را کاهش می دهد . زمانی که آموختیم اشیاء و امور معینی در طبقه یا مفهوم خاصی قرار می گیرند ، می توانیم از ماهیت آنها آگاه شویم.یکی از راه های برخورد انسان با پدیده ها و رویداد های مختلف محیطی تمیز دادن میان آن هاست . تمیز دادن نوعی شناسایی است که بر تفاوت های میان پدیده ها یا محرک ها متکی است . بسیاری از دانش آموزان در یادگیری درس ریاضی مشکل دارند که باید مشکل ریشه یابی شود و با روش درست این مشکلات حل شود. درس ریاضی برای دانش آموزان جزوه دروس مشکل است و گاهی به علت سختی علاقه ای به یادگیری درس ریاضی ندارند. درگذشته تدریس ریاضی با روش های قدیمی تدریس می شد؛ ولی امروزه روش های نوین جای روش های سنتی را گرفته است. روش نوین در همه ای کشورهای جهان نهادینه شده است و این روش بهتر از روش قدیمی به یادگیری دانش آموزان کمک می کند. دانش آموزان به بازی علاقه مند هستند پس می توانید به کمک برخی از بازی ها مفاهیم ریاضی را به دانش آموزان یاد دهید.

Keywords:

تدریس ریاضی , یادگیری مفهومی , طرح مسئله , مفاهیم ریاضی , دانش آموزان