سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

واکاوی عملکرد حرفه ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیر آموزگاران و معلمان مدارس ابتدایی چند پایه روستایی

Publish Year: 1400
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 168

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JEDU-12-4_006

Index date: 15 February 2024

واکاوی عملکرد حرفه ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیر آموزگاران و معلمان مدارس ابتدایی چند پایه روستایی abstract

چکیدهمقدمه و هدف: این پژوهش، با هدف توصیف و واکاوی عملکرد حرفه­ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیرآموزگاران و معلمان مدارس چند پایه ابتدایی روستایی انجام شد.روش­شناسی: با ابتنای بر پارادایم تفسیری و رویکرد کیفی، و با استفاده از روش تحلیل محتوای کیفی عرفی، از میان کل مدیرآموزگاران و معلمان  کلاس­های چند پایه دوره ابتدایی در مناطق آموزش و پرورش نظرکهریزی، چاراویماق و هشترود، تعداد ۱۸ نفر با استفاده از نمونه­گیری هدفمند، به عنوان مشارکت کننده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده­ها از مصاحبه نیمه ساختارمند استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از شیوه تحلیل ارتباطی و به صورت دستی انجام شد. راهبردهای اعتباربخشی به داده­ها با استفاده از روش­های بازنگری ناظرین، بازنگری مشارکت کنندگان، حضور طولانی مدت در بستر پژوهش و مثلث سازی محقق انجام شد. یافته­ها: دو خوشه عملکرد مثبت و عملکرد منفی به ترتیب با طبقات اصلی "کارکرد تسهیل گری"، "محدودیت­های ارتباطی"، و "برآورده نکردن انتظارات نقش"، به همراه طبقات فرعی و تم­های مربوط به دست آمد. نتیجه­گیری: نتایج نشان داد که عملکرد منفی راهبران چشمگیرتر از عملکرد مثبت آنان می­باشد؛ لذا می­توان گفت علی­رغم تغییر عنوان معلم راهنما به طرح راهبران آموزشی- تربیتی، این طرح  در عمل با  کاستی­هایی مواجه است. مطالعه دستاوردهای پژوهش می­تواند چراغ راهنمای اقدامات و اصلاحات مقتضی در حوزه نظارت و راهنمایی آموزشی مدارس ابتدایی چند پایه باشد.

واکاوی عملکرد حرفه ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیر آموزگاران و معلمان مدارس ابتدایی چند پایه روستایی Keywords:

راهبران آموزشی- تربیتی , عملکرد , کلاس های چندپایه روستایی , معلمان راهنما , نظارت و راهنمایی آموزشی , واکاوی

واکاوی عملکرد حرفه ای راهبران آموزشی- تربیتی از منظر مدیر آموزگاران و معلمان مدارس ابتدایی چند پایه روستایی authors

حمداله حبیبی

دانشیار رشته مدیریت آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران

احد عظیمی آقبلاغ

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.

سید هادی مدنی

دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد تهران، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
Altun, B. & Yengin Sarpkaya, P. (۲۰۲۰). »The actors of ...
Acheson, K. A. and Gall, M. D. (۲۰۰۳). Clinical supervision ...
Adib hajbagheri, M., Parvizi, S., & Salsali, M. (۲۰۱۸). Qualitative ...
April, D., & Bouchamma, Y. (۲۰۱۵). »Teacher supervision practices and ...
Azizi, N., (۲۰۰۸). »A Study on Failure Causes of Instructional ...
Bouchamma, Y., & Basque, M. (۲۰۱۲). »Supervision practices of school ...
Bush, T., & Glover, D. (۲۰۱۶). School leadership in West ...
Byars, I & Rue, L.W. (۲۰۰۸). Human Resource Management: ۹th ...
Chang, L. Ch. & Liu, Ch. H. (۲۰۰۸). »Employee empowerment, ...
Deruage, J. K., (۲۰۰۷). Beginning primary teachers induction and mentoring ...
DuFour, R., & Eaker, R. E. (۲۰۰۴). »What is a ...
Du Plessis, P. (۲۰۱۷). Challenges for rural school leaders in ...
Echazarra, A. & T. Radinger (۲۰۱۹). “Learning in rural schools: ...
Edo, B. L., & David, A. A. (۲۰۱۹). Influence Of ...
Ehren, C.M., Gustafsson, J. E., Altrichter, H., Skedsmo, J., Kemethofer, ...
Ehren, M. C. M., Altrichter, H., McNamara, G., & O’Hara, ...
Eurydice, A., (۲۰۰۴). Evaluation of schools providing compulsory education in ...
Executive Instructions for Educational Leaders (Rural Schools and Multi Grade ...
Gordon, S. P. (۲۰۱۹). Educational supervision. Reflections on its past, ...
Gustafsson, J.-E., Ehren, M.C.M., Conyngham, G., Mcnamara, G., Altrichter, H., ...
Hardwick-Franco, K. G. (۲۰۱۹). Educational leadership is different in the ...
Hallinger P (۲۰۱۱) Leadership for learning: Lessons from ۴۰ years ...
Hsieh, H., & Shannon, S.E. (۲۰۰۵). Three Approaches to Qualitative ...
Husaini, H. (۲۰۱۷). »Teachers Clinical Supervision Model at Elementary School ...
Iman, M,T., & Noshabadi, M,R. (۲۰۱۱). »Qualitative content analysis« Pazhuhesh, ...
Izan, M., Ghaderi, M., Shirbagi, N., (۲۰۱۹). »Examining Educational Leaders ...
Khalifa, M.A., Khalil, D., Marsh, T.E.J. & Halloran, C. (۲۰۱۸), ...
Kudisch, J. D., Fortunato, V., & Smith, A. (۲۰۰۶). »Contextual ...
Louis, K., Leithwood, K., Whlstrom, K., & Anderson, S. (۲۰۱۰), ...
Malik, G., Behlol, M., Yousuf, M., & Kayani, M. (۲۰۱۱). ...
Mehr Mohammadi, M., & et al. (۲۰۱۲). Curriculum: Theories, Approaches ...
Mortazavi Zadeh, S. H (۲۰۱۱). Teaching Guide to Multi-Grade Classroom. ...
Samt. (in Persian) Oliva, P. F. & Pawlas, G. E. (۲۰۰۸). ...
Okorji, P. N., & Ogbo, R. N. (۲۰۱۳).» Effects of ...
Ourangi, A. M. (۲۰۰۳). »Assessment of the educational performance of ...
Ozdemir, T. Y., & Yirci, R. (۲۰۱۵). »A Situational Analysis ...
Philemon, A. ( ۲۰۱۹). »Teacher Supervision Support and Its Impact ...
Preston, J., & Barnes, K. (۲۰۱۷). Successful leadership in rural ...
Regulation of multi grade classroom« . (۲۰۱۴). Enactment of Session ...
Shams Morkani, G.R., & Abolghasemi, M. (۲۰۱۲). Educational Supervision and ...
Sobhani jou. H. (۱۹۹۸). »The Impact of educational supervision Performance ...
Stewart, C., & Matthews, J. (۲۰۱۵). The lone ranger in ...
Tabancali, E. (۲۰۱۷). »Who Should Evaluate Teachers' Performance at Schools?«. ...
Talebi Moghaddam, S. (۱۹۹۷). »A Comparison of Principals 'and Teachers' ...
Thessin, R. A., & Louis, K. S. (۲۰۱۹). » Supervising ...
Truong, T.D., Hallinger, P. & Sanga, K. (۲۰۱۷). » Confucian ...
Zepeda, S. J. (۲۰۱۷). Instructional supervision: Applying tools and concepts ...
Zepeda, S. J., & Ponticell, J. A. (Eds.) (۲۰۱۹). The ...
نمایش کامل مراجع