فرزند پروری و مسئولیت پذیری در نوجوانان: نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت
Publish Year: 1394
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 142
This Paper With 24 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JPMM-6-19_007
Index date: 18 February 2024
فرزند پروری و مسئولیت پذیری در نوجوانان: نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت abstract
این تحقیق با هدف بررسی نقش واسطهگری سبکهای پردازش هویت در رابطهی بین ابعاد فرزندپروری و مسئولیتپذیری در نوجوانان صورت پذیرفت. شرکت کنندگان این پژوهش شامل ۳۰۴ نفر (۱۷۱ دختر و ۱۳۳ پسر) از دانشآموزان دبیرستانهای شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ بود که بر اساس روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. به منظور بررسی متغیرهای پژوهش، هر یک از شرکت کنندگان، پرسشنامههای محیط خانوادگی نقاشیان، سبکهای پردازش هویت وایت و همکاران و مسئولیت پذیری سروشرا تکمیل نمودند. پایایی ابزارهای پژوهش به وسیلهی ضریب آلفای کرونباخ و روایی آنها به کمک همسانی درونی تعیین شد. نتایج حاکی از روایی و پایایی قابل قبول آزمونها بود. همچنین نتایج تحلیل مسیر مطابق با مراحل بارون و کنی نشانگر آن بود که، ابعاد فرزندپروری کنترل و محبت، پیشبین مثبت و معنادار مسئولیتپذیری نوجوانان هستند. بعد فرزندپروری کنترل، پیش بین مثبت و معنادار سبک پردازش هویت هنجاری و بعد فرزندپروری محبت، پیش بین مثبت و معنادار سبکهای پردازش هویت، اطلاعاتی و هنجاری و پیش بین منفی و معنادار سبک پردازش هویت سردرگم- اجتنابی بود. در مورد سبکهای پردازش هویت نیز مشاهده گردید که سبکهای پردازش هویت اطلاعاتی و هنجاری، پیشبین مثبت و معنادار و سبک پردازش هویت سردرگم- اجتنابی پیشبین منفی و معنادار مسئولیتپذیری نوجوانان است. نتایج تحلیل مسیر نشان داد که سبک پردازش هویت هنجاری در رابطهی بین بعد فرزندپروری کنترل و مسئولیتپذیری نقش واسطهگری کامل ایفا میکند. همچنین سبکهای پردازش هویت اطلاعاتی، هنجاری و سردرگم- اجتنابی نقش واسطهای سهمی در ارتباط بین بعد محبت فرزند پروری و مسئولیتپذیری داشتند.
فرزند پروری و مسئولیت پذیری در نوجوانان: نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت Keywords:
فرزند پروری و مسئولیت پذیری در نوجوانان: نقش واسطه گری سبک های پردازش هویت authors
راضیه شیخ الاسلامی
استادیار روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز
شیوا برزو
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :