تربیت جنسی در مدارس متوسطه و ارتباط ان با جرایم سایبری

پیشرفت تکنولوژی هر چند حضور دانش اموزان در فضای مجازی می تواند موثر در پیشرفت تحصیلی گردد اما استفاده از این فضا بایستی مستلزم رعایت هنجارهایی باشد که تخطی از آنها موجبات جرم بودن رفتار ارتکابی و ورود ضرر جبران ناپذیر نگردد. زیرا کاربران دوره متسطه مانند کودکی نوپا در این دریای بیکران اینترنت، رها و در صورت عدم کنترل و عدم ارایه اموزش صحیح ، علاوه بر هنجار شکنی های سایبری موجبات ارتکاب یکسری جرایم بر ضد عفت و اخلاق عمومی و زمینه ساز وقوع جرایم دیگر می گردند حال وجود بحران جنسی در مدارس ایران، منتج به ایجاد رابطه عاطفی یا جنسی ناسالم با جنس مخالف در مدارس می گردد که عمده ترین علل آن، عدم کنترل والدین بر فضای مجازی فرزندان، به روز نبودن اطلاعات والدین از فرزندان در امورات مرتبط با فضای مجازی و نبود فضای لازم در جهت ارایه اموزش به فرزندان می باشد که نشان می دهد بین وضعیت موجود و مطلوب تربیت جنسی دانش آموزان دوره متوسطه در مولفه های، آشنایی با بلوغ و دوره نوجوانی؛ تقویت هویت جنسی و رفتارهای مناسب جنسیت، شناسایی تفاوت های دختر و پسر و محافظت از آسیب ها و رفتارهای پرخطر جنسی، شکاف عمیقی وجود دارد و امنیت کودکان در فضای آنلاین، دغدغه تمامی والدین امروزی است که در این مقاله به ارایه راهکارهایی برای حفظ امنیت کودکان در فضای مجازی با راهکارهای موجود با تکیه بر توان آموزش و پرورش در کتب درسی پردازیم که مقتضی وجود یک رده بندی سنی در دسترسی کودکان در استفاده از فضای سایبر است تا بسترهای پیشگیری از این آسیب ها چه در سطح اجتماعی، خانوادگی و چه در شبکه های اجتماعی با ارائه یک برنامه کامل و جامع، موثر واقع گردد.

Keywords:

سایبر , مدارس راهنمایی , تربیت , جنسی , جرایم