شیوه های توسعه مهارت های همکاری و کار گروهی در دانش آموزان به کمک روش های آموزشی بر پایه ابزارهای کمک آموزشی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 59
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_2826
تاریخ نمایه سازی: 2 اسفند 1402
Abstract:
ابزارهای آموزشی جدید که ما آن را ابزارهای آموزشی نوین می نامیم بیشتر مبتنی بر فعالیت است. به گونه ای که ذهن شخص یادگیرنده را متمرکز می کند که او را به طور کامل در فرایند یادگیری درگیر نماید. در این تکنیک آموزشی مدرن، آموزش و برنامه ریزی درسی به عنوان هدف اولیه مورد اهتمام افراد قرار می گیرد.در خلال این روش، دانش آموزان به طور فعال در تمامی مراحل فرایند یادگیری شرکت می کنند تا دانش مورد نیاز خود را فرا بگیرند و مهارت های خود را تقویت نمایند. این رویکرد به عنوان یک رویکرد سازنده و موثر نیز شناخته می شود. از سوی دیگر، مربی یا معلم تنها دانش آموزان را هدایت و راهنمایی می کند تا بر موضوع تمرکز و تسلط داشته باشند.این اهداف به واسطه ترکیب و اختلاط فعالیت ها و تکیه بر ابزارهای آموزشی نوین امکان پذیر می باشد. یکی از مدرن ترین نیازهای دانش آموزان، پذیرش و استفاده از ابزارهای آموزشی معاصر است. این تکنیک به کاهش رقابت میان دانش آموزان، ارتقای همکاری و تقویت فضای مطالعه سالم کمک شایانی می کند.تدریس در گذشته بر اساس دیدگاه متخصصان تعلیم و تربیت به معنی انتقال معلومات بوده اما صاحبنظران جدید تعلیم وتربیت بر این باورند که معلم باید روش دانستن را به دانش آموز بیاموزد نه اینکه صرفا به انتقال فرمولها و معلومات اکتفا کند.
Keywords:
Authors
زینب صمدایی گله کلایی
لیسانس حسابداری
تقوی اسبورزی
لیسانس مدیریت و برنامه ریزی آموزش
فرزانه مشهدبانی اسکندرکلائی
فوق لیسانس زیست شناسی تکوینی