مدرسه کارآفرین و نوآوری اجتماعی
Publish place: National Conference of Entrepreneur Schools
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 195
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
ENSC03_041
Index date: 23 February 2024
مدرسه کارآفرین و نوآوری اجتماعی abstract
مدرسه کارآفرین به عنوان یکی از مهمترین استراتژی ها و راهبردهای وسعه جامعه و نظام تعلیم و تربیت می باشد که در فرایند یاددهی و یادگیری رخ می دهد. هدف اصلی امر آموزش ایجاد یادگیری در دانش آموزان است و این امر با عمل تدریس اتفاق می افتد. عمل تدریس سلسله فعالیت های مرتب، منظم، هدف دار و از پیش طراحی شده است؛ فعالیتی که هدفش ایجاد شرایط مطلوب یادگیری است. فعالیتی که به صورت تعامل و رفتار متقابل بین معلم و فراگیر جریان دارد یعنی ویژگی ها و رفتار معلم در فعالیت ها و اعمال شاگردان تاثیر می گذارد و بالعکس. از ویژگی ها و رفتارهای آنان متاثر می شود. نتیجه نهایی تحقق مدرسه کارآفرین شکل گیری خلاقیت و نواوری در دانش آموزان بویژه در حوزه علوم انسانی می باشد. این امر نیز به مهارت های تفکر خلاق، مهارت های ارتباطی و رابطه بین اجزاء اصلی مدرسه بستگی دارد که در این نوشتار به آن پرداخته شده است.
مدرسه کارآفرین و نوآوری اجتماعی Keywords:
مدرسه کارآفرین و نوآوری اجتماعی authors
محسن نیازی
استاد گروه جامعه شناسی دانشگاه کاشان- رییس دانشکده علوم انسانی دانشگاه کاشان
محمد کارکنان نصرآبادی
دکتری رفاه اجتماعی- مدیر خانه خلاق علوم انسانی و اجتماعی و مدرس دانشگاه کاشان