نقش میانجی نگرش به زمان و درک استعاری زمان در رابطه ذهن آگاهی با اهمال کاری

فاطمه رئیسی; صدیقه خانی فر; رضا محمددوست

نقش میانجی نگرش به زمان و درک استعاری زمان در رابطه ذهن آگاهی با اهمال کاری

Publish place: Quarterly Journal of Psychological Studies، Vol: 19، Issue: 4

Publish Year: 1402

Type: Journal paper

Language: Persian

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1923701

Document National Code:

JR_PSHST-19-4_005

Index date: 26 February 2024

نقش میانجی نگرش به زمان و درک استعاری زمان در رابطه ذهن آگاهی با اهمال کاری abstract

این مطالعه با هدف بررسی نقش میانجی نگرش به زمان و درک استعاری زمان در رابطه ذهن آگاهی با اهمال کاری انجام شد. روش این مطالعه توصیفی- همبستگی بر اساس معادلات ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی- واحد کرج در سال ۱۴۰۲ بود که از بین آنها ۳۰۰ دانشجو به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. در این پژوهش شرکت کنندگان مقیاس اهمال کاری، مقیاس ذهن آگاهی، پرسش نامه ادراک استعاری زمان و مقیاس نگرش به زمان را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری تحلیل شد. نتایج نشان داد؛ اهمال کاری با ذهن آگاهی رابطه منفی و معنی دار داشت. اثر نگرش مثبت به زمان و ادراک استعاری زمان بر ذهن آگاهی مثبت و به طور مستقیم معنادار بود و اثر نگرش منفی به زمان بر ذهن آگاهی به طور منفی معنادار بود. همچنین، نگرش به زمان و ادراک استعاری زمان نقش میانجی در رابطه بین اهمال کاری با ذهن آگاهی دانشجویان داشت. از طرفی، اهمال کاری با میانجی گری نگرش منفی به زمان با ذهن آگاهی رابطه منفی و معنی داری داشت. لذا پیشنهاد می شود پژوهشگران حوزه علوم رفتاری برای مطالعه زیربنای اهمال کاری دانشجویان به عوامل مربوط به زمان از ابعاد مختلف توجه داشته باشند.

نقش میانجی نگرش به زمان و درک استعاری زمان در رابطه ذهن آگاهی با اهمال کاری Keywords:

اهمال کاری , درک استعاری زمان , ذهن آگاهی , نگرش به زمان

نقش میانجی نگرش به زمان و درک استعاری زمان در رابطه ذهن آگاهی با اهمال کاری authors

فاطمه رئیسی

دکترای علوم شناختی- زبان، دپارتمان زبان شناسی شناختی، موسسه آموزش عالی شناختی، تهران، ایران

صدیقه خانی فر

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی- واحد ساوه، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، ساوه، ایران

رضا محمددوست

استادیار گروه مهندسی کامپیوتر و فن آوری اطلاعات، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

آرمانی کیان، علیرضا.، توپچی خسروشاهی، وحید.، فتحی، مهدی.، رستمی، بهرام ...

ساخت و اعتباریابی مقیاس نگرش به زمان در نوجوانان [مقاله ژورنالی]

رضائی، سجاد و کریم پور، کبری. (۱۳۹۹). نقش اضطراب پنهان، ...

رئیسی، فاطمه و ریاسی، مینا. (۱۴۰۱). پیش بینی میزان اهمال ...

رئیسی، فاطمه و مقدسین، مریم. (۱۳۹۹). طراحی، ساخت و بررسی ...

بحثی درباره بازنمایی و جسم آگینی در روان شناسی شناختی و شناخت پژوهی [مقاله ژورنالی]

عامری، نازنین فاطمه و کوشکی، شیرین. (۱۴۰۰). ویژگی های روانسنجی ...

مصباح مقدم، فاطمه و عبدی زرین، سهراب. (۱۴۰۱). پیش بینی ...

Allingham, E., Hammerschmidt, D., & Wöllner, C. (۲۰۲۱). Time perception ...

Armanikian, A., Shahi, V., Fathi, M., Rostami, B., & Fakour, ...

Brown, K.W., & Ryan, R.M. (۲۰۰۳). The benefits of being ...

Cheung, R.Y., & Ng, M.C. (۲۰۱۹). Being in the moment ...

Cleland, G.F., Pellicori, P., & Clark, A.L. (۲۰۱۹). Prevention or ...

Eisenbeck, N., Carreno, D.F., & Uclés-Juárez, R. (۲۰۱۹). From psychological ...

Johansson, F., Rozental, A., Edlund, K., Côté, P., Sundberg, T., ...

Kabat-Zinn, J. (۲۰۰۳). Mindfulness-based interventions in context: Past, present, and ...

Khezriaazar, H., MoghimiFirozabad, M., Sani, M., & Gholamalilavasani, M. (۲۰۱۸). ...

Lakoff, G. (۱۹۹۳). The contemporary theory of metaphor. In Ortony, ...

Lakoff, G., & Johnson, M. (۱۹۸۰). Metaphors we live by. ...

Lakoff, G., & Johnson. M. (۱۹۹۹). Philosophy in the flesh: ...

Levit-Binnun, N., Arbel, K., & Dorjee, D. (۲۰۲۱). The mindfulness ...

Lima-Araujo, G.L., de Sousa Júnior, G.M., Mendes, T., Demarzo, M., ...

Mesbahmoghaddam, F., & Abdizarrin, S. (۲۰۲۲). Prediction of internet addiction ...

Panahipour, S., Arabzadeh, M., & Cheraghi, F. (۲۰۱۹). Psychometric properties ...

Preacher, K.J., & Hayes, A.F. (۲۰۰۸). Asymptotic and resampling strategies ...

Raiisi, F., Afrashi, A., Moghadasin, M., HajiKaram, A., & Nematzadeh, ...

DOI:۱۰.۲۹۲۵۲/sjku.۲۴.۴.۵۶. (Text in Persian)Raiisi, F., & Moghadasin, M. (۲۰۲۰). Designing, ...

http://frooyesh.ir/article-۱-۲۲۷۴-fa.html. (Text in Persian)Roseboom, W., Fountas, Z., Nikiforou, K., Bhowmik, ...

Rozental, A., Forsström, D., Hussoon, A., & Klingsieck, K.B. (۲۰۲۲). ...

Schuman-Olivier, Z., Trombka, M., Lovas, D.A., Brewer, J.A., Vago, D.R., ...

Schutte, N.S., & del Pozo de Bolger, A. (۲۰۲۰). Greater ...

Shafiei, F., & Ghassemzadeh, H. (۲۰۱۸). Some reflections on representation ...

Xu, J. (۲۰۲۲). More than minutes: A person-centered approach to ...

Zimbardo, P.G., & Boyd, J. N. (۱۹۹۹). Putting time in ...

نمایش کامل مراجع