ساحت ها و بایسته های تربیتی سند تحول آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 216

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-12-3_002

تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1402

Abstract:

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران گام نخست سیاست گذاری نظام اسلامی جهت تحقق آرمان های اخلاقی نظام تعلیم و تربیت کشور انقلاب اسلامی ایران بود که نشان دهنده عمق مبانی تعلیم و تربیت در دین مبین اسلام و اسناد بالادستی از جمله قانون اساسی است. مفاهیم و جلوه های اخلاق و تربیت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، همگی ریشه در ایمان به خدای متعال و سبک زندگی توحیدی (حیات طیبه) دارد و سیره نظری و عملی انسان های تربیت یافته مکتب الهی رسول گرامی اسلام (ص) و اهل بیت عصمت و طهارت (علیهم السلام) به خوبی در آن منعکس شده است. لیکن در مقام اجرا، برای موثر واقع شدن تعالیم و زحمات تربیتی متربیان باید به نکات ظریفی چون توجه تام به هدف انسان سازی، لزوم توجه و تمهید به تزکیه معلمان و مربیان، ایمان و عمل مربیان مدارس به تعالیمی که به متربیان آموزش می دهند، توجه به تجربه و تمرین عملی برای درونی کردن تعالیم اخلاقی به کودکان و نوجوانان و در نهایت، پاسخ به شبهات و افکار انحرافی در حوزه تعلیم و تربیت، توجه کنند.

Authors

حمید رضا حاجی بابایی

استاد، گروه آشنایی با منابع اسلامی، دانشکده معارف و اندیشه اسلامی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

سید حمید رضا میر عظمیمی

استادیار، گروه اخلاق اسلامی، دانشکده معارف و اندیشه اسلامی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

ابراهیم ماسوری

دکتری مدرسی معارف اسلامی (گرایش اخلاق اسلامی)، دانشگاه تهران، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • قرآن کریمابن ابی جمهور، محمد بن زین الدین (۱۴۰۳). عوالی ...
  • تمیمی آمدی، عبدالواحدبن محمد (۱۳۸۱). غررالحکم و دررالکلم. ترجمه مصطفی ...
  • جمعی از نویسندگان (۱۳۹۰). سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ...
  • جمعی از نویسندگان (۱۳۹۰). مبانی نظری تحول بنیادین در نظام ...
  • خسروانی مقدم، عبدالله، شیروانی شیری، علی، و اکبری، جابر (۱۴۰۲). ...
  • راغب اصفهانی، حسین بن محمد (۱۴۱۲). المفردات فی غریب القرآن. ...
  • شریف الرضی محمدبن حسین (۱۳۹۱). نهج البلاغه. ترجمه محمد دشتی، ...
  • شعبانی ورکی، بختیار (۱۳۷۱). بررسی روش های تامین بهداشت روانی ...
  • فراهانی فرد، سعید، و محمدعلی فراهانی فرد، محمدعلی (۱۳۹۲). محیط ...
  • قمی، شیخ عباس (۱۳۹۰). مفاتیح الجنان. قم: انتشارات الهادی ...
  • کلینی، محمد بن یعقوب بن اسحاق (۱۳۷۷). اصول کافی. قم: ...
  • گروه نویسندگان، (۱۳۸۴). فلسفه تعلیم و تربیت. قم: دفتر همکاری ...
  • متقی هندی، علاء الدین علی بن حسام (۱۳۷۴). کنزالعمال. قم: ...
  • مجلسی، محمدباقر بن محمدتقی (۱۳۶۳). بحارالانوار. ترجمه محمدباقر موسوی همدانی، ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۸۸). ده گفتار. قم: انتشارات صدرا.مطهری، مرتضی (۱۳۹۴). ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۹۴). تعلیم و تربیت در اسلام. قم: انتشارات ...
  • مکارم شیرازی، ناصر (۱۳۷۹). تفسیر نمونه. تهران: دارالکتب الاسلامیه ...
  • مکارم شیرازی، ناصر (۱۳۹۵). گفتار معصومین (ع). تدوین: سیدمحمد عبدالله ...
  • موسوی خمینی، روح الله (۱۳۹۲). ولایت فقیه: حکومت اسلامی. تهران: ...
  • نمایش کامل مراجع