بررسی مروری اخلاق حرفه ای معلمین و مشاورین در مدارس ایران
Publish place: The 18th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 30
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF18_030
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1402
Abstract:
این مقاله به بررسی و تحلیل اخلاق حرفه ای معلمین و مشاورین در حوزه آموزش و پرورش می پردازد. اخلاق حرفه ای در زمینه آموزش و پرورش بسیار حائز اهمیت است، زیرا معلمین و مشاورین نقش بسیار مهمی در تربیت و آموزش نسل جوان دارند. در این مقاله، ارزش ها و اصول اخلاقی مورد نیاز برای معلمین و مشاورین شناسایی می شوند و نقش اخلاق حرفه ای در بهبود کیفیت آموزش و پرورش بررسی می شود. همچنین، مسائل اخلاقی موجود در حوزه آموزش و پرورش برای معلمین و مشاورین مورد بررسی قرار می گیرد و راهکارهایی برای تقویت اخلاق حرفه ای آنها ارائه می شود. این پژوهش به دنبال تقویت ارزش های اخلاقی در معلمین و مشاورین است و بهبود کیفیت آموزش و پرورش را هدف قرار می دهد. امید است که نتایج این پژوهش به توسعه حرفه ای اخلاقی معلمین و مشاورین در حوزه آموزش و پرورش کمک کند. این تحقیق از مطالعات کاربردی می باشد و به روش مروری (کتابخانه ای) صورت گرفته است .
Keywords:
Authors
سیده فاطمه موسوی
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند، آبادان، ایران
زمرد چناری
استادیار دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا مرکز اروند آبادان، ایران