تلفیق سه واحد درسی علوم، ورزش و هنر به منظور تعمیق یادگیری کلاس های دانش آموز محور در مقطع متوسطه اول

هدف کلی پژوهش بررسی تاثیر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور و فعالیت های ورزشی برمیزان سطح یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش در مدرسه غیر دولتی دوره اول در شهرستانبهبهان مورد بررسی قرار گرفته است. پرسشنامه ی دانش آموزی که توسط سه دبیر علوم، هنر و ورزشطراحی شده و در اختیار دانش آموزان قرار گرفته، نشان می دهد که تاثیر این روش بر روی یادگیری دانشآموزان بسیار چشمگیر و موثر بوده چرا که باعث شده همه دانش آموزان به صورت فعال چالش ها را دنبالکرده و به دنبال شناسایی عناصر جدول دوره ای باشند. سه معلم علوم، ورزش و هنر نیز به عنوان هدایتگر وراهنمای آموزشی در کنار دانش آموزان قرار می گیرد.

Keywords:

تلفیق , دانش آموزمحور , جدول دوره ای , کار گروهی , محیط یادگیری