بررسی تاثیر سواد دیجیتال معلمان
Publish place: 7th International Conference on Management, Humanities and Behavioral Science in Iran and Islamic World
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 374
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHMB07_058
تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402
Abstract:
سواد دیجیتال معلمان به مهارت ها و دانش های مورد نیاز برای استفاده بهینه از فناوری های دیجیتال در تدریس و ا رتباط با دانش آموزان اشاره دارد. این شامل مهارت هایی مانند استفاده از نرم افزارهای آموزشی، تولید محتوای دیجیتال، ارتباط از راه دور، مدیریت کلاس مجازی و امنیت دیجیتال می شود. معلمان با داشتن سواد دیجیتال مناسب، می توانند بهترین تجربه آموزشی را برای دانش آموزان خود فراهم کنند و با تغییرات روبه رو در فناوری و آموزش مواکبه کنند. با داشتن سواد دییتال، معلمان می توانند به روز بودن با تغییرات فناوری و آموزش را تضمین کنند و به دانش آموزان خود مهارت های دیجیتالی را آموزش دهند که برای موفقیت در زندگی و شغل آینده آن ها بسیار حیاتی است. همچنین، سواد دیجیتال معلمان می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان کمک کند. با استفاده از فناوری های دیجیتال، معلمان می توانند محتوای آموزشی را برای دانش آموزان جذاب تر و قابل فهم تر کنند و به دانش آموزان فرصتی برای یادگیری بازی آموزی و تعاملی بدهند.
Keywords:
Authors
سمیه شکورنژاد
معلم آموزش و پرورش