بررسی دیدگان معلمان در زمینه روش های تدریس فعال و نقش آن ها در ایجاد یادگیری مفهومی در دانش آموزان

فضای تعلیم و تربیت زیر پوشش عناصر گوناگونی قرار دارد که همه آنها می توانند برای شاگردان، الگو و سرمشق باشند، مانند حیاط مدرسه، فضای کلاس، معلم، مدیر، ناظم، شاگردان و همه پدیده هایی که در مدرسه به چشم می خورد با شاگردان مدرسه پیوند و تماس دارند. اما هیچ عنصری در مدرسه همانند معلم و به اندازه او نمی تواند الگوساز باشد. شناخت و بهره گیری از روش های نوین و فعال تدریس از مسائل بسیار مهم است که باید به آن پرداخته شود. امروزه شیوه های جدید و فعال در یادگیری نقش اساسی را بر عهده دارند، اما این شیوه ها باید به گونه ای به کار گرفته شوند که دانش آموزان به جای ذخیره سازی اصول و مطالب علمی، درگیر مسائل اصلی زندگی شوند و مشکلاتی را که با زندگی واقعی آنان مرتبط است یاد بگیرند؛ زیرا روش های تدریس ابتکاری و منطبق با زندگی، موقعیت آموزشی را جذاب تر و رغبت و تلاش فراگیران را در یادگیری افزون تر می کند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش و روش های تدریس فعال و تاثیر آن بر یادگیری عمیق انش آموزان آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

یادگیری , تدریس فعال , تدریس سنتی , آموزش , دانش آموزان.