تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهداشت روان یادگیرندگان در مدارس

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HEPCONF03_266

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1402

Abstract:

آموزش مهارت های اجتماعی به عنوان یک عامل مهم در تربیت افراد و توسعه شخصیت آن ها به عنوان افراد جامعه، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این نوع آموزش نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی و شغف زندگی یادگیرندگان کمک می کند، بلکه تاثیرات بی نظیری روی بهداشت روانی آنان دارد. در این مقاله، تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهداشت روان یادگیرندگان مورد بررسی قرار گرفته است. در جامعه های مدرن با چالش ها و فشارهای زیاد، بهداشت روان یادگیرندگان امری حیاتی و اساسی است. مسائلی نظیر استرس، افسردگی و ناتوانی در مواجهه با چالش های زندگی، نشانگانی از نیاز به توسعه مهارت های اجتماعی در یادگیرندگان می باشد. این امر نشان دهنده ضرورت اقدام جدی در جهت آموزش مهارت های اجتماعی و ارتقاء بهداشت روان ایشان است. آموزش مهارت های اجتماعی نقش مهمی در ارتقاء سطح بهداشت روانی یادگیرندگان دارد. این نوع آموزش باعث می شود تا افراد بتوانند بهترین نسخه از خود را در مواجهه با چالش ها و مشکلات زندگی ارائه دهند و بر بهداشت روان خود تاثیرگذار باشند. از این رو، بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهداشت روان یادگیرندگان امری اساسی و ضروری به نظر می رسد. این مقاله با هدف ارزیابی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر بهداشت روان یادگیرندگان، به بررسی ابعاد مختلف این ارتباط می پردازد.

Authors

آذر قوسی

کاردانی حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب

زینب وفاداری

کارشناسی علوم تجربی دانشگاه کهنوج

عاطفه آبفشان

کارشناسی مهندسی محیط زیست دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس

مینا دشتی

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی و برنامه ریزی دانشگاه علمی کاربردی میناب

سمیره منصوری بحرانی

کارشناسی مدیریت ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم