بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از انواع رسانه های آموزشی هوشمند در تعلیم و تربیت دانش آموزان قرن جدید

امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات را می توان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورد استفاده قرارداد.توسعه روزافزون ابزارهای مبتنی براین فناوری ها و سرعت فراوان تطبیق آن با نیازمندی های انسان، موجب شده تا شکل جدیدی از محیط یادگیری و تعاملی خلاق، فعال و فراگیرا یجاد شود.در مدارس هوشمند فناوری اطلاعات و ارتباطات نه تنها باعث ارتقای مهار تهای پایه از مرز خواندن، نوشتن، حساب کردن واستدلال کردن می شود، بلکه این قابلیت را دارد که سواد اطلاعاتی را نیز ارتقا بخشد، از این رو آموزش مهار تهای فناوری اطلاعات و ارتباطات، هسته ی مرکزی بسیاری از نظام های آموزش و، پرورش جهان را تشکیل داده زندگی در دنیای کنونی نیازمند آموزش و پرورش مبتنی بر دانایی، تحقیق و نوآوری است و استفاده از فناوری های جدید ارتباطی، ما را در این امر یاری می کند و سبب ارتقای کیفیت فرایند یاددهی- یادگیری، ایجاد فرصت های یادگیری برابر،توجه به تفاوت های فردی، کمال بخشیدن به خود و محیط پیرامون می گردد.ایجاد مدارس هوشمند یکی از شیوههای پاسخگویی به نیازهای نوین امروزی محسوب می شود.که زمینه و بستر استفاده از فناوری های نوین و تلفیق آن با امکانات و شرایط موجود را فراهم می کند.مطالب و مباحث بیان شده نشان داد که امروزه، تجهیزات و فناوری های نوین نقش ویژه ای در تعلیم و تربیت و رشد خلاقیت دانش آموزان در مدارس هوشمند دارند.

Keywords:

رسانه های آموزشی , تعلیم و تربیت , چالش ها , دانش آموزان , مدارس هوشمند , فناوری