تاثیر هیجانات اخلاقی و هویت اخلاقی به عنوان میانجی در رابطه بین گسست اخلاقی و قلدری در مدارس ابتدایی شهر تهران.
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 26
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPMM-14-54_002
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1402
Abstract:
مقدمه: پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش واسطه ای هیجان و هویت اخلاقی، در ارتباط با گسست اخلاقی و قلدری پرداخته شد. روش شناسی: بدین منظور، از بین جامعه آماری که شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهر تهران بود، نمونه ۴۸۶ دانش آموز با استفاده از روش های خوشه ای و تصادفی ساده انتخاب گردید، که شامل ۲۵۴ دانش آموز پسر و ۲۳۲ دانش آموز دختر بود. شرکت کنندگان در این پژوهش به چهار پرسشنامه قلدری (تورنبرگ و جانگرت، ۲۰۱۴)، گسست اخلاقی (تورنبرگ و جانگرت، ۲۰۱۴)، هیجان اخلاقی تورنبرگ و همکاران (۲۰۱۶) و هویت اخلاقی آکویینو و رید (۲۰۰۳)، که همگی دارای روایی و پایایی بودند، پاسخ دادند. روش تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارهای spss۲۲ و PLS-SEM جهت تجزیه و تحلیل بکار گرفته شد.یافته ها: هر دو فرضیه پژوهش تایید شده و نشان داده شد که هویت اخلاقی و هیجان اخلاقی هر دو نقش واسطه ای در رابطه بین گسست اخلاقی و قلدری دارند. نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که مطابق با مفهوم عاملیت اخلاقی از نظریه شناختی اجتماعی بندورا، جهت بررسی رفتارهای اخلاقی افراد، علاوه بر عوامل شناختی و استدلال اخلاقی، می بایست به عوامل هیجانی نیز توجه نمود.
Authors
معصومه ترکاشوند
دانشگاه خوارزمی تهران
هادی کرامتی
گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
ربابه نوری
دانشیار گروه روان شناسی دانشگاه خوارزمی
غلامرضا صرامی
استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی ،دانشگاه خوارزمی، تهران ،ایران