سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

Login
PapersConferencesJournals

تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری فعال

Publish place: Technology of Education Journal، Vol: 11، Issue: 2
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 162

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Export:

Link to this Paper:
https://civilica.com/doc/1935109

Document National Code:

JR_JEIT-11-2_002

Index date: 9 March 2024

تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری فعال abstract

ادراک و تجربه کسب شده درون مدرسه معاصر نتوانسته زمینه ساز مناسب یادگیری فعال انسان ­­باشد. به طورکلی مشارکت کردن رکن اصلی در یادگیری فعال است که امروزه تعلیم و تربیت و یادگیری در دوره راهنمایی، بر مشارکت فعال دانش­آموزان در جریان یادگیری، تاکید دارد. با توجه به اهمیت یادگیری فعال در این مقاله مولفه­های موثر در این نوع یادگیری مشخص گردید، از بین ۳ مولفه موثر در یادگیری فعال، مولفه مشارکت در فرایند یادگیری انتخاب می گردد که بعد از بررسی و مطالعه الگو، عوامل موثر بر مشارکت کودک در فرایند یادگیری به ترتیب ۲ الگو شامل الگوی اجتماعی، الگوی فعالیتی برای مشارکت در فرایند یادگیری تعیین گردید. در این مقاله که روش تحقیق مورداستفاده ترکیبی از دو روش کمی و کیفی است، در بخش کمی از آزمون T تک متغیره و در بخش کیفی از روش نمونه موردی و روش تحلیل محتوا در تحلیل مصاحبهه نیمه ساختاریافته استفاده شد. جامعه آماری در بخش کمی شامل ۲۷۹ نفر از دانش­آموزان مقطع راهنمایی شهر بجنورد  و در بخش کیفی شامل ۴۳ نفر از دانش­آموزان مقطع هفتم در یکی از مدارس راهنمایی پسرانه شهر بود. نتایج تحقیق نشان داد اکثریت پاسخ دهنده ها اندازه کوچک کلاس را ترجیح می دهند. یافته های تحقیق با تهکید بر مفهوم مشارکت در فرایند یادگیری، معیارهای تعاملات اجتماعی، فعالیت فردی و گروهی، درگیری و تجربه در فرایند یادگیری را برای طراحی فضای بسته آموزشی مطرح می سازند که درنهایت تعاملات به عنوان مهم ترین معیار مطرح گردید.

تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری فعال Keywords:

طراحی فضای بسته آموزشی , یادگیری فعال , مشارکت در فرآیند یادگیری , متغیرهای محیطی

تاثیر ابعاد فیزیکی کلاس بر ارتقا مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری فعال authors

مصطفی ارغیانی

گروه معماری و شهرسازی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران

محسن فیضی

دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران

عباس یزدانفر

دانشکده معماری و شهرسازی ، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
C,Alexander,The timeless way of learning,New York:Oxford University Press ,pp. ۶۲–۷۵,(۱۹۷۹) ...
M.E,Ahlum-Heather& ,F.L.J , Divesta,The effect of a controlled verbalization of ...
C, Ann LeVa, Neighborhoods that Matter: How Place and People ...
A, Akrami,School yard: the role of open space in primary ...
American Institute of Architects. Renovating early and middle ۲۰۱۱century schools ...
B, Aspadk, Early childhood education, translated by Mohammad Nazari Nejad, ...
C. C, Bonwell,&J. A., Eison, Active Learning:Creating Excitement in the ...
G., Bossaert, H., S. J., Colpin, Pijl & K, Petry,Truly ...
J., K.,Burton, ,D. M.,Moore & G. A.,Holmes,Hypermedia concepts and research:An ...
T. C., Chan, Environmental Impact on Student Learning, Department of ...
J. J. L., Chen,Grade-level difference relations of parental, teacher and ...
A. L., Colle, Critical review of elementary school design, Phd ...
Cuningham group, schools that fit: Aligning architecture and education, Unithed ...
Z.,Dalum, H. Y., O. m., Hsu,Kwok, M.,Benz&Bowman-Perrott,L,The impact of Basic ...
A. M., Dotterer, &, k., Lowe, Classroom context, school Engagement, ...
Feliciano, K., Waterfront Connections: A Dynamic Learning Environment for Downtown ...
J., Gardner and Jerome jewler,Your collge experience strategies for success ...
Hertzberger,H., space and learning, ۰۱۰ publisher,Rotterdam pp. ۲۲۰-۲۳۰, (۲۰۰۸) ...
M., Hill, J., Davis, A., Prout, & K. Tisdall, Moving ...
B. B., Jensen, et al, Participation and Learning: Perspectives on ...
H, Kamel Nia, The structure of designing learning environments, Sobhan ...
M. R., Keramati ,The effect of collaborative learning on social ...
M.M, Mahmoudi, Flexible learning spaces (flexibility in educational spaces), Tehran: ...
P. H. et.al , Masan, Child growth and personality, Translated ...
G. T., Moore, and J. A., Lackney, school design:Crisis,Educational Performance ...
B., Nasr Abadi, Hasan Ali & R. A., Norouzi, Analysis ...
D., Nisbet, Spaulding , L, M.Wighting,,"Relationships between Sense of Community ...
D. G., Oblinger, Learning spaces.Washington, DC: EDUCAUSE pp. ۱۶۰-۱۷۰, (۲۰۰۶) ...
M., Prince, Does Active Learning Work? A Review of the ...
G. A., Ramirez, Classroom Design for Urban Students, Phd thesis ...
Saif et.al, Developmental psychology, Samt press,Tehran, pp. ۱۵۶-۱۷۵, (۲۰۱۱).[In Persian ...
M., Scardamalia& C., Bereiter,Knowladge building .Theory,pedagogy,and technology.In K.Sawyer(ED),The Cambridge handbook ...
R. A., Slavin, summery of studies on collaborative learning, translated ...
A, Shariatmadari, The educational and scientific mission of education centers, ...
K., Sulonen, J., Sulonen, The Grammar of a modern school ...
A,Taylor, linking architecture and Education:sustainable design for learning environments, The ...
S.A.,Taylor, G. L., Hunter, H.Melton&S. A., Googwin, Student Engagement and ...
D. W., Tileston,۱۰ best teaching practices, corwin press,A Sage Publications ...
U. S. Departement of Education, Reducing class size:What do we ...
C. S., Weinstein, T. G., David, spaces for Children, The ...
S. J.,Wolff, Design future for project-Based Learning,Phd thesis, Oregon state ...
نمایش کامل مراجع