راه کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند
Publish place: Technology of Education Journal، Vol: 11، Issue: 2
Publish Year: 1396
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 110
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
JR_JEIT-11-2_001
Index date: 9 March 2024
راه کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند abstract
پژوهش حاضر با هدف شناسایی راه­کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند استان سمنان انجام شد. روش انجام این پژوهش از نوع روش­های تحقیق آمیخته اکتشافی است که در آن نخست بخش کیفی و سپس بخش کمی انجام شده است. در بخش کیفی پژوهش، با ۶ مورد مصاحبه عمیق با متخصصان فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس هوشمند و ۲۴ مورد مصاحبه نیمه هدایت شده با معلمان مدارس هوشمند که به روش نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی انتخاب شده بودند، انجام شد. نتایج حاصل از تحلیل محتوای مصاحبه ها و مطالعه عمیق مبانی نظری، در قالب پرسشنامه­ای محقق­ساخته در دو بخش وضعیت مطلوب و وضعیت موجود تنظیم گردید. روایی محتوایی طبق نظر صاحب­نظران تعیین و پایایی آن نیز از طریق آلفای کرونباخ در بخش وضعیت مطلوب ۸۵/۰ و در بخش وضعیت موجود ۸۹/۰ به دست آمد. در بخش کمی، پرسشنامه پژوهش توسط ۳۱۰ نفر از معلمان و مدیران در سال ۱۳۹۴ که به روش نمونه گیری طبقه­ای انتخاب شده بودند، تکمیل شد. به منظور تجزیه وتحلیل داده­ها نیز از آزمون­ آماری ویلکاکسون در سطح معناداری ۰۵/۰ با بهره گیری از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که راه­کار «اتصال مدرسه به شبکه اینترانت ملی و ایجاد شبکه داخلی مدرسه»، دارای بیشترین اهمیت و رتبه اول، «تجهیز کارگاه رایانه از mini PC, class mate, thin client و یا lap top متصل به شبکه LAN» رتبه دوم، «ارتباط یک­پارچه رایانه ای با سایر مدارس» رتبه سوم، «عضویت فعال در پورتال مدارس هوشمند» رتبه چهارم را در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند به خود اختصاص داده­اند.
راه کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند Keywords:
راه کارهای تعامل و برقراری ارتباط بین فردی در بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری مدارس هوشمند authors
اکبر سلیمانگلی
گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
علی اکبر دولتی
گروه مدیریت آموزش عالی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
علی اکبر امین بیدختی
دانشگاه سمنان، سمنان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :