نقش مشاوران و معلمان در درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 112
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PHCONF07_233
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مشاوران و معلمان در درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان است . روش انجام این پژوهش به صورت مروری اسنادی می باشد. با توجه به شیوع بالای مشکلات یادگیری در بین دانش آموزان ، تشخیص ، آموزش و توان بخشی می تواند باعث کاهش مشکلات و آسیب های موجود در راه آموزش و درمان این کودکان شود. در اینجا نقش مشاوران و معلمان مدارس بیش از پیش مشهود است . پیشنهاد می گردد مشاوران برای معلمان و والدین دوره هایی آموزشی جهت آگاهی در زمینه تشخیص و درمان اختلالات یادگیری دانش آموزان جلساتی آموزشی برگزار شود تا بتوانند راهکارهای عملی بهتری در داشته باشند.
Keywords:
Authors
نیلوفر میکائیلی
استاد دانشگاه محقق اردبیلی ، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
وحید جباری
دانشجوی دکتری روانشناسی
علیرضا حسین زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
رضا اسدزاده
کارشناس آموزش ابتدایی