تاثیر آموزش مجازی واقعیت درمانی بر اضطراب کووید -۱۹ در بیماران با پرفشاری خون در پاندمی کرونا

خلاصه هدف. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مجازی واقعیت درمانی بر اضطراب کووید -۱۹ در بیماران با پرفشاری خون در پاندمی کرونا انجام شد. زمینه. بیماری کووید-۱۹ علاوه بر ایجاد مشکلات جسمی متعدد، پیامدهای روان­شناختی مانند استرس و اضطراب را نیز به خصوص در جامعه بیماران مزمن از جمله بیماران دارای پرفشاری خون به همراه داشته است. بنابراین، انجام مداخلات مناسب برای کاهش اضطراب کووید -۱۹ در بیماران دارای پرفشاری خون ضروری است. روش کار. این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به پرفشاری خون مراجعه کننده به درمانگاه قلب اردکان بودند. با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس و با توجه به معیارهای ورود و خروج، ۶۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۳۰  نفره آزمون و کنترل قرار گرفتند. هر دو گروه در مراحل پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه اضطراب کرونا (علی پور و همکاران،۱۳۹۸) پاسخ دادند. اعضای گروه آزمون آموزش مجازی واقعیت درمانی را در ۶ جلسه یک ساعته دریافت کردند. سپس، هردو گروه در مرحله پس آزمون، دوباره به پرسشنامه های پژوهش پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده­ها از روش تحلیل کوواریانس در نسخه ۲۶ نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها. پس از مداخله، تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه در میانگین نمره اضطراب کرونا مشاهده شد (۱۱۰/۸۰۷=F و ۰/۰۰۰۱≥P). همچنین، پس از مداخله، تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه از نظر میانگین نمره بعد روانی اضطراب کرونا مشاهده شد (۳۰/۷۸=F و ۰/۰۰۰۱≥P). پس از مداخله، تفاوت آماری معنی داری بین دو گروه از نظر میانگین نمره بعد جسمی اضطراب کرونا مشاهده شد (۲۷/۹۴=F و ۰/۰۰۰۱≥P). نتیجه گیری. انجام برنامه مداخله ای آموزش مجازی با محتوای آموزشی واقعیت درمانی می تواند باعث کاهش نمرات اضطراب کرونا در ابعاد روانی و جسمی در افراد مبتلا به پرفشاری خون شود.

Keywords:

Virtual education , Reality therapy , Covid-۱۹ , Anxiety , Hypertension , آموزش مجازی , واقعیت درمانی , اضطراب کووید -۱۹ , پرفشاری خون , کرونا