مقایسه تاثیر آموزش مثبت نگری و آموزش سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت بر بهزیستی روان شناختی و اضطراب سلامت در افراد مبتلا به بیماری قلبی عروقی: یک مطالعه مداخله ای
Publish place: Cradiovascular Nursing Journal، Vol: 10، Issue: 1
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 28
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICNS-10-1_023
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1402
Abstract:
خلاصه
هدف. این مطالعه با هدف مقایسه تاثیر آموزش مثبت نگری و آموزش سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت بر بهزیستی روان شناختی و اضطراب سلامت در افراد مبتلا به بیماری قلبی عروقی انجام شد.
زمینه. افراد مبتلا به بیماری قلبی عروقی دارای مشکلاتی در زمینه بهزیستی روان شناختی و اضطراب سلامت هستند و از روش های احتمالا موثر در بهبود ویژگی های مذکور می توان به آموزش مثبت نگری و آموزش سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت اشاره کرد.
روش کار. مطالعه حاضر نیمه تجربی با طرح پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش افراد مبتلا به بیماری قلبی عروقی مراجعه کننده به بیمارستان گلستان شهر اهواز در سال ۱۴۰۰ بودند. نمونه پژوهش ۶۰ نفر بودند که پس از بررسی معیار های ورود به مطالعه، با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه مساوی جایگزین شدند. هر یک از گروه های مداخله، ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای تحت آموزش مثبت نگری یا آموزش سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت قرار گرفتند و در این مدت گروه کنترل آموزشی ندید. داده ها با فرم اطلاعات جمعیت شناختی، فرم کوتاه سیاهه اضطراب سلامت، و پرسشنامه تجدیدنظرشده بهزیستی روان شناختی گردآوری و با آزمونهای کای دو، تحلیل واریانس تک متغیری، تحلیل کوواریانس چندمتغیری، و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم افزار SPSS نسخه ۱۹ تحلیل شدند.
یافته ها. گروه های مداخله و کنترل از نظر جنسیت، سطح تحصیلات، سن و مدت ابتلاء به بیماری های قلبی عروقی تفاوت معنی داری نداشتند. همچنین، هر دو روش آموزش مثبت نگری و آموزش سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت در مقایسه با گروه کنترل باعث افزایش بهزیستی روان شناختی و کاهش اضطراب سلامت در افراد مبتلا به بیماری قلبی عروقی شدند (۰/۰۰۰۱≥P)، اما بین روش های مداخله در هیچ یک از متغیرهای بهزیستی روان شناختی و اضطراب سلامت تفاوت معنی داری وجود نداشت.
نتیجه گیری. نتایج حاکی از تاثیر هر دو روش آموزش مثبت نگری و آموزش سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت بر افزایش بهزیستی روان شناختی و کاهش اضطراب سلامت و عدم تفاوت معنی دار بین آنها در افزایش بهزیستی روان شناختی و کاهش اضطراب سلامت بود. بنابراین، درمانگران و متخصصان سلامت می توانند از هر دو روش برای بهبود ویژگی های مرتبط با سلامت استفاده کنند.
Keywords:
Positivism , Health promoting lifestyle , Psychological well-being , Health anxiety , Cardiovascular disease , مثبت نگری , سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت , بهزیستی روان شناختی , اضطراب سلامت , بیماری قلبی عروقی
Authors
میترا حسنه زاده کیانی
Ahvaz Branch, Islamic Azad University
زهرا دشت بزرگی
Ahvaz Branch, Islamic Azad University
مرجان علی زاده
Ahvaz Branch, Islamic Azad University
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :