تحلیل متون راهبرد های توسعه منابع انسانی در صنعت بانکداری مبتنی بر تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 26

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ORMR-11-3_003

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1402

Abstract:

هدف این مقاله شناسایی گفتمان حاکم بر متون مربوط به راهبردهای توسعه منابع انسانی در صنعت بانکداری است که واقعیت آموزش و یادگیری در این صنعت را بازنمایی می­کنند. در واقع این پژوهش در پی آن است که علاوه بر شناسایی نوع گفتمان حاکم بر متون مورد نظر، مفاهیم کلیدی در نظم گفتمانی را بررسی کند. روش تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف برای این پژوهش انتخاب شده است. چارچوب نظری که فرکلاف معرفی می­کند، دربرگیرنده مفاهیمی متنوع است که باتوجه به هدف پژوهش از آنها استفاده شد. فرکلاف این مفاهیم را در یک الگوی سه بعدی تحلیل می کند. براساس این الگو، متون انتخاب شده که فصل نهم قانون مدیریت خدمات کشوری بخشنامه «نظام آموزش کارمندان دستگاه­های اجرایی»، «نظام جامع آموزش و توسعه منابع انسانی بانک» و مقاله های فارسی با موضوع توسعه منابع انسانی در صنعت بانکداری می­باشند، به صورت مفصل و دقیق در سه سطح توصیف، تفسیر و تبیین تحلیل شد. نتایج تحلیل نشان داد که گفتمان حاکم بر متون از راه عناصر گفتمانی دیدگاه یکپارچه در نظریه­های خود و کار، رویکرد مبتنی بر عملکرد در نظریه­های یادگیری در کار و فرایند یادگیری هدایت شده در نظریه­های یادگیری مفصل­بندی شده است و نظم گفتمانی بر کلیت این گفتمان حاکمیت دارد.

Keywords:

Human resource development (HRD) , Fairclough's critical discourse analysis (CDA) , theories of the self and work , theories of workplace learning , learning theories. , توسعه منابع انسانی , تحلیل گفتمان انتقادی فرکلاف , نظریه های خود و کار , نظریه های یادگیری در کار , نظریه های یادگیری.

Authors

حامد دهقانان

Assistant Prof., Business Management, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

وحید خاشعی

Associate Prof., Business Management, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

سید مجتبی محمودزاده

Assistant Prof., Tourism Management, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

مهیا محمدی

Ph.D. Student, Business Management, Faculty of Management and Accounting, Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Lepak D. P., & Snell S. A. Managing the human ...
  • Lawless A., Sambrook S., Garavan T. Valentin, C. "A discourse ...
  • Korte R. Exploring the Social Foundations of Human Resource Development: ...
  • McGuire D., Garavan T.N., O’Donnell, D. & Watson, S. "Metaperspectives ...
  • Shin J. Ging L. "Producing human capital: A critical discourse ...
  • Bäckström I., Ahlgren K. "Rigorous and relevant – introducing a ...
  • Yaw Oppong N. "Evaluation of a management development programme: A ...
  • Elliott C., Turnbull S. Critical Thinking in Human Resource Development, ...
  • Kolb D. Experiential Learning, Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, ۱۹۸۴ ...
  • Candy P.C. Self-Direction for lifelong learning: A comprehensive guide to ...
  • Marsick V.J.,Watkins K.E. Informal and Incidental Learning in the Workplace, ...
  • Billett S. "Guided learning at work", Journal of Workplace Learning, ...
  • Martin J. Cultures in Organizations: Three Perspectives, Oxford: Oxford University, ...
  • Fairclough N. Critical Discourse Analysis. London: Longman, ۱۹۹۵ ...
  • آقاگل زاده، فردوس، غیاثیان مریم سادات. «رویکردهای غالب در تحلیل ...
  • ون دایک، ای. تئون. مطالعاتی در تحلیل گفتمان: از دستور ...
  • یورگنسن م.، فیلیپس ل. نظریه و روش در تحلیل گفتمان، ...
  • نمایش کامل مراجع