بررسی و تحلیل نقاط قوت و ضعف جشنواره جابر ابن حیان در مدارس ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی و تحلیل نقاط قوت و ضعف جشنواره دانش آموزی طرح جابر ابن حیان می باشد . جشنواره دانش آموزی جابر ابن حیان ، با هدف افزایش روحیه خلاقیت ، اکتشاف ، پژوهشگری و علم آموزی در سطوح مختلف یادگیری ، یکی از جشنواره های علمی ، تحقیقاتی و آموزشی در مدارس ابتدایی است ؛ لذا بررسی و تحلیل این رویداد ، نقش مهمی در بازنگری ، اهمیت و ضرورت و اجرای آن دارد . روش تحقیق در این پژوهش ، توصیفی – تحلیلی و گردآوری داده ها با استفاده از بررسی مدارک علمی و مقالات منتشر شده صورت پذیرفته است . نتایج پژوهش حاکی از آن است آموزش مفاهیمی مانند روش تحقیق ، زمینه ساز تسهیل در انجام پروژه های کلان ، ایجاد روحیه ی پرسشگری ، خلاقیت ، هیجان لذت علمی ، کسب انواع مهارت ها ایجاد علاقه و انگیزه در دانش آموزان ، بهره مندی از دانش علمی و محیطی جذاب ، استفاده از مواد و وسایل گوناگون ، ایجاد همکاری و جو مشارکتی ، ارتقاء مهارت های ارتباطی ، افزایش درک و فهم دانش آموزان از رقابت های علمی و تعیین سطوح پیشرفت علمی مدرسه و تلاش برای بهبود آن از نقاط قوت اجرای طرح جابر این حیان در مدارس ابتدایی می باشد . ده عامل از نقاط ضعف اجرای طرح جابر ابن حیان شناسایی شد که با رفع آنها شاهد اثربخشی بیشتر طرح خواهیم بود . نقاط ضعف طرح جابر ابن حیان عبارت بودند از : عدم آموزش صحیح معلمان و مدیران ، بی انگیزگی کاری ، حجم بالای کتب درسی و طرح های آموزشی مقطع ابتدایی ، عدم حضور تمامی آثار دانش آموزان در جشنواره ، زمان بندی نامناسب برای اجرا ، عدم تخصیص اعتبار لازم برای اجرای طرح ، در حاشیه قرار گرفتن طرح ، نمایشی بودن طرح ، عدم داوری صحیح و عدم تفاوت بین مدارس شهری و روستایی .

Keywords:

جابر ابن حیان , طرح جابر ابن حیان , پروژه ی علمی , یادگیری اکتشافی