طراحی مدل برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر شایستگی برای رشته حسابداری

با پیشرفت روزافزون فناوری و تحولات مداوم در حوزه های مختلف، نیاز به توانمندی های کارآمد و متناسب با نیازهای بازار کار بیش از پیش اهمیت یافته است. در این راستا، آموزش و پرورش نقش بسیار مهمی را در شکل دهی به افرادی که در زمینه های مختلف فعالیت می کنند، دارد. به ویژه در رشته حسابداری که یکی از حوزه های حیاتی و بنیادی در جامعه محسوب می شود، آموزش با استفاده از مدل های برنامه ریزی آموزشی مناسب و مبتنی بر نیازهای شغلی، اهمیت بیشتری پیدا می کند. در این پژوهش، با بررسی منابع مختلف کتابخانه ای، مقالات و صحبت های متخصصین تلاش شده است تا با ترکیب دانش تخصصی در حوزه حسابداری و مدیریت آموزشی، یک مدل برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر شایستگی برای رشته حسابداری ارائه شود. جهت نیل به این هدف شایستگی های کلیدی رشته حسابداری مورد مطالعه قرار گرفته و سپس یک مدل کلی برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر شایستگی برای رشته حسابداری در ۴ مرحله ارائه شده است. همچنین پژوهش نشان می دهد مهمترین چالش ها در طراحی این مدل شامل: تطبیق با پیشرفت های حوزه حسابداری، نیاز به مهارت های عملی، ارائه گزینه های آموزشی متنوع و نیاز به فناوری می باشند.

Keywords:

برنامه ریزی آموزشی , شایستگی , حسابداری , مدل آموزشی