تاثیر ناکامی واضطراب درمیزان پرخاشگری بین دانش آموزان دختروپسر مقطع ابتدایی

در لحظه های غروب یک رویا ناکامی وارد داستان می شود اضطراب دردل پنهان می گرددآرزوها به خواب میروند اما بیا باهمبرخیزیم تانوری از تلاش فروغ یافته عروج کند ازپشت افق ودشمنان راسرنگون ساز ناکامی تنها قطره ایی است دردریایی ازامکانات واضطراب پنجره ای است به دیدار آرزو های بی پایان بگذارتلاش کنیم باهم تا دریاچه ای ازرشد بسازیم وبا شکوفاییآرمان ها ناکامی را پشت سر بگذاریم. درطول زندگی سالهای ابتدایی تحصیل، دانش آموزان باچالش هاوفشارهای مختلف روبهرو می شوند. ناکامی میزان اعتماد بنفس وخودارزیابی دانش آموزان را کاهش میدهد وممکن است به فراگیرشدن رفتار هایپرخاشگرانه منجرشود واضطراب، احساس ناراحتی ونگرانی مداوم رابوجود می آورد ومی تواند به افزایش ریسک پرخاشگری دردانش آموزان منجرشود. برخی مطالعات مشاهده شده است که دختران درمقابل ناکامی واضطراب بیشترین میزان ریسکپرخاشگری را از خود نشان میدهند. پرخاشگری یکی از مشکلات شایع میان کودکان است. اضطراب یک واکنش طبیعیوفیزیولوژیک است که در برابر موقعیت های تهدید امیز یا استرس زا رخ میدهد. تحقیقات نشان میدهد که ناکامی واضطراب میتواند تاثیر مخربی بر دانش آموزان مقطع ابتدایی به ویژه دختران داشته باشند.تاثیر ناکامی و اضطراب بر روانشناسی دانش آموزانبه طور گسترده مورد بررسی قرار گرفته است. این مسائل میتوانند منجر به کاهش اعتماد به نفس، افزایش اضطراب و بهبودعملکرد تحصیلی ناخواسته شوند. دانشآموزانی که با شکست و ناکامی مواجه میشوند، ممکن است تمایل داشته باشند با دیگراندرگیری و تعارض داشته باشند.علاوه بر این، اضطراب میتواند تاثیری مستقیم بر روابط دانش آموزی داشته باشد. دانش آموزانممکن است به دلیل استرس و ناکامی، به رفتارهای پرخاشگرانه متوجه شوند و به دیگران آسیب برسانند. این میتواند منجر بهزیانهای جسمی و روانی برای همسالان، خود و سیستم تحصیلی شود.برای کاهش این مشکلات، نیاز به ارائه حمایت های مناسبو آموزش مهارتهای مدیریت استرس و اضطراب است. آموزش روشهای ارتباط موثر، بهبود خودباوری و ایجاد فضای آموزشیمثبت و پذیرا میتواند برای کاهش پرخاشگری و افزایش روابط سازنده مورد استفاده قرار گیرد. همچنین، نقش خانواده و ارتباطنزدیک با دانش آموزان نیز بسیار مهم است و میتواند در کاهش اضطراب و پرخاشگری کمک کند.