بررسی تاثیر شادکامی بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

شادکامی به عنوان یکی از مهمترین نیاز های روانی بشر، به دلیل تاثیرات عمده ای که بر شکل گیری شخصیت آدمی دارد،هموارهذهن انسان را به خود مشغول کرده است،از طرفی جامعه ای پویا و زنده تلقی میشود که عناصر شادی آفرین در آن فراوانباشد.بنابراین میتوان گفت: شادکامی یکی از مفاهیم و مولفه های اساسی زندگی افراد به ویژه دانش آموزان به شمار میرود کهارتباط تنگاتنگی با موفقیت آموزشی دارد.یا مطرح شدن روز افزون اهمیت شادکامی بر همه ابعاد انسان توجه بسیاری ازپژوهشگران به این مساله جلب شده است و در سال های اخیر پژوهش های متعددی در وجود رابطه بین شادی و موفقیتتحصیلی را مورد بحث قرار داده اند. از عهد باستان به احساسات مثبت انسان از جمله شادکامی توجه شده است. تعریف هایمختلفی از مفهوم شادکامی از سوی روان شناسان ارائه شده است.یادگیری انسان و ساماندهی رفتار نوجوان در گرو نشاط وشادابی و هیجانات مثبت اوست وخلاقیت، شکوفایی استعدادها در گرو نشاط و انبساط روحی انجام میشود. شکی نیست کهیکی از وظایف مهمتربیتی مدیریت و برنامهریزی آموزشی مدارس، تشویق دانش آموزان به مشارکت و تعاون در همه اموراست و آنان میتوانند با تدوین برنامهریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلف مدرسه اقدام کنند واین موضوع میتواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و بانشاط زیستن است.غلامی و چاری (۱۳۹۰) پیش بینی شادمانی دانشآموزان دوره راهنمایی بر اساس ادراک آنها از انتظاراتمعلم، نحوه تعامل معلم و خودکارآمدی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاکی از آن بود که برخی از ابعاد تعامل معلم ودانش آموزان و انتظارات معلم به صورت مستقیم قدرت پیشی بینی شادمانی را دارند و نیز برخی از این ابعاد پیشی بینیکننده مستقیم خودکارآمدی هستند.بین شادکامی در دانش آموزان و جنسیت رابطه وجود دارد.بین شادکامی و دانش آموزانو محل سکونت آنها رابطه معنا داری وجود دارد.بین شادکامی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد.

Keywords:

شادکامی , موفقیت تحصیلی , یادگیری