بررسی تاثیر ابعاد شناختی، مهارتی و نگرشی بر سطح یادگیری در دوره نوجوانی

دوره نوجوانی یکی از مهم ترین دوره های رشد و تحول انسان است. در این دوره. تغییرات گسترده ای در جنبه هایمختلف رشدی، از جمله رشد شناختی. مهارتی و نگرشی, رخ می دهد. این تغییرات می تواند تاثیر قابل توجهی برسطح بادگیری نوجوانان داشته باشد.ابعاد شناختی رشد شناختی در دوره نوجوانی با سرعت زبادی صورت می گیرد.نوجوانان در این دوره، توانایی های شناختی خود را در زمینه های مختلف، از جمله استدلال، حل مسئله. تفکر انتزاعی،قضاوت و تصمیم گیری، بهبود می بخشند. این بهبود توانایی های شناختی. به نوجوانان کمک می کند تا مطالب جدیدرا بهتر درک کنند و یاد بگیرند. ابعاد مهارتی رشد مهارتی نیز در دوره نوجوانی از اهمیت زیادی برخوردار است.نوجوانان در این دوره، مهارت های مختلفی را در زمینه های مختلف، از جمله مهارت های تحصیلی. مهارت هایاجتماعی، مهارت های زندگی و مهارت های شغلی، کسب می کنند. این مهارت ها، به نوجوانان کمک می کند تا درزمینه های مختلف زندگی موفق شوند و از عهده چالش های زندگی برآیند.ابعاد نگرشی رشد نگرشی نیز در دورهنوجوانی تاثیر قابل توجهی بر سطح یادگیری دارد. نوجوانان در این دوره. نگرش های مختلفی را در زمینه های مختلف،از جمله نگرش نسبت به خود، نگرش نسبت به دیگران، نگرش نسبت به مدرسه و نگرش نسبت به یادگیری، شکل میدهند. نگرش های مثبت. به نوجوانان کمک می کند تا از بادگیری لذت ببرند و انگیزه بیشتری برای بادگیری داشتهباشند، ابعاد شناختی، مهارتی و نگرشی. هم به صورت مستقیم و هم به صورت غیرمستقیم. با سطح یادگیری ار تباطدارند. بنابراین، برای بهبود سطح یادگیری نوجوانان باید به رشد و پرورش این ابعاد توجه شود.

Keywords:

ابعاد شناختی , یادگیری , دوره نوجوانی