تاثیر آموزش ریاضی مبتنی بر هنرهای تجسمی بر مهارت های ادراکی، درک بینایی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزش ریاضی مبتنی بر هنرهای تجسمی بر مهارت های ادراکی، درک بینایی و پیشرفتتحصیلی دانش اموزان پایه چهارم ابتدایی صورت گرفت. مشکلات آموزش ریاضی به عنوان یکی از مسائل اساسی برنامه ریزی درسی تلقی می شود، طوری که ارائه روش های گوناگون مانند روش های اکتشاف، حل مسئله و ایجاد محیط یادگیری فعال به عنوان یکی از محورهای اساسی این آموزش می باشد.

Keywords:

هنرهای تجسمی , مهارت های ادراکی , درک بینایی , پیشرفت تحصیلی