نقش میانجی تاب آوری در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر بجنورد

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی تاب آوری در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر بجنورد می باشد. برای دستیابی به این هدف نمونه ای مشتمل بر ۱۵۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس برای این پژوهش انتخاب و پرسشنامه های تاب آوری کانر و دیویدسون، سبک های دلبستگی کالینز و رید و خودارزشمندی کروکر را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss ۲۵ نشان داد تاب آوری نقش میانجی در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی دارد.

Keywords:

سبک های دلبستگی , خودارزشمندی , تاب آوری , دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی.

Authors

نسرین آزغ

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی آزاد شهر، ایران (نویسنده مسئول)

فاطمه رحمانی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، بجنورد، ایران

مریم اردبیلی

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور، ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1940027

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-5-56_042

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

آزغ، نسرین و رحمانی، فاطمه و اردبیلی، مریم،1402،نقش میانجی تاب آوری در رابطه بین سبک های دلبستگی و خودارزشمندی در دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر بجنورد،https://civilica.com/doc/1940027

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Azadshahr

Type of center: Azad University

Paper count: 1,762

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.