ابعاد گسترده علم روانشناسی تربیتی و تاثیرات آن در بهبود روابط اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با نیازهای خاص

مهارت های اجتماعی امکان ارتباط موثر با دیگران را فراهم می کند و از واکنش نامناسب اجتماعی جلوگیری می کند. اصلی ترین هدف روانشناسی تربیتی به حفظ اطلاعات جدید و درک چگونگی یادگیری اختصاص دارد. کلیه متخصصان توان بخشی، بهزیستی، آموزش و پرورش دارای نیازهای ویژه ، آموزش عالی و بهداشت و درمان مدارس،مراکز و خانه های بهداشت، کودکستان ها و بیمارستان های کودکان حتی خانه های فرهنگ محله و امو فرهنگی شهرداری، مراکز آموزش عالی و تربیت نیروهای متخصص، مسئولان آموزش های ضمن خدمت، برنامه ریزان آموزشی ، دست اندرکاران تربیت بدنی، صدا و سیما و رسانه های گروهی، نهادهای قانون گذار و اجرایی و ... هر کدام در مسیر فرهنگ سازی ، فضا سازی و حمایت روانی و حمایت های مادی و سرمایه گذاری در این زمینه نقش و رسالت ویژه را دارند تا با برنامه هایی خاص، و حمایت هایشان دست این کودکان که بهشتیان زمینی هستند را بگیرند و به آنها کمک کنند تا خود را باور کنند و به عنوان عضو مفیدی از جامعه باشند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش روانشناسی تربیتی و آموزش مهارت های اجتماعی در کودکان با نیاز ویژه آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

روانشناسی تربیتی , نیاز ویژه , مهارت اجتماعی , تربیت.