بررسی کارآمدترین شیوه های روانشناختی تشویق و تنبیه دانش آموزان توسط معلم در آموزش نوین جهانی

از آن جایی که انسان موجودی است که همیشه خواسته مورد تشویق دیگران قرار گیرد و از تنبیه متنفر بوده و از طرفی خداوند متعال بر خود «تبارک اله احسن الخالقین»گفته لذا رویکرد نظام آموزش و پرورش با دید گاه نوین و بر پایه اصول روانشناسی تثبیت تشویق و حذف تنبیه علی الخصوص تنبیه به شکل بدنی است . اگر بخواهیم یک مدرسه فعال وپویا داشته باشیم یکی از مهمترین عامل پویایی و زنده بودن آن مدرسه توجه به اصول تشویق خواهد بود چرا که اگر مدیریت مدرسه با اصول تشویق آشنایی داشته باشد وفردی آگاه و متخصص باشد زیر مجموعه آن مدیریت نبز که شامل دانش آموزان و همکاران و اولیاءو دیگر عوامل هستندبه تبعیت از آن ودر کنار آن افرادی دانا وتوانا مبتکر وخلاق خواهند بود که برای رسیدن به اهداف مدرسه با در نظر گرفتن تمام شرایط مدیریت با جان ودل کوشش وفعالیت خواهند کرد. در این مقاله شما را با روش های تشویق و تنبیه و واثرات آن بر یادگیری دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

بررسی کارآمدترین شیوه های روانشناختی تشویق و تنبیه دانش آموزان توسط معلم در آموزش نوین جهانی Keywords:

تشویق , تنبیه , یادگیری , آموزش , مدرسه , معلمان.