بررسی اثرات دلبستگی به خانواده و همسالان بر عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان
Publish place: The fourth international conference on modern studies in humanities, educational sciences, law and social studies
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 138
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
HELSCONF04_129
Index date: 29 March 2024
بررسی اثرات دلبستگی به خانواده و همسالان بر عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان abstract
پژوهشگران و صاحب نظران پژوهش های متعددی در مورد خانواده ارائه کرده اند. امروزه خانواده بر اساس اصول و هنجارهایی ویژه شکل می گیرد و حفظ و ارتقای روابط خانوادگی از ارزشی بسیار برخوردار است. خانواده به عنوان اولین کانونی که فرد در آن قرار می گیرد، دارای اهمیت شایان توجهی است. اولین تاثیرات محیطی که فرد دریافت می کند، از محیط خانواده می باشد و حتی اثرپذیری فرد از سایر محیط می تواند تحت تاثیر فضای حاکم بر روابط خانوادگی باشد. محیط خانواده و نحوه ی ارتباط و پاسخ گویی والدین در ساخت شخصیت فرد نقش عمده ای دارد. از جمله ویژگی های روانشناختی مهم دیگری که عملکرد تحصیلی را تحت تاثیر قرار می دهد، دلبستگی است که در تعاملات بین فردی و مشکلات رفتاری نوجوانان در مدرسه تاثیر مهمی دارد. دلبستگی دردوران کودکی شکل می گیرد و با توجه به محیطی که فرد در آن رشد کرده تا سنین بعدی نیز ادامه می یابد. تاثیر نوع سبک دلبستگی در دوران کودکی بر وضعیت رفتاری، هیجانی و اجتماعی فرد در سال های بعدی و اینکه چگونه سبک دلبستگی در طول زمان باقی مانده و برتحول بعدی تاثیر می گذارد.
بررسی اثرات دلبستگی به خانواده و همسالان بر عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان Keywords:
بررسی اثرات دلبستگی به خانواده و همسالان بر عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان authors
اکرم السادات حسینی گیگاسری
کارشناسی ارشد جغرافیا، مدیریت شهری، مدیر مدرسه، استان گیلان
آزاده حسین زاده
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
مهری افروغ
کارشناسی حسابداری حرفه ای، دانشگاه علمی کاربردی الیگودرز
مریم معظمی گودرزی
کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه آزاد اراک واحد امیرکبیر