مقایسه تطبیقی درون مایه های تعلیمی کودک و نوجوان در اشعار ایرج میرزا و پروین اعتصادمی
Publish place: second International Conference for Literature, History and Cultural Studies Students
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 88
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LCICD02_079
تاریخ نمایه سازی: 11 فروردین 1403
Abstract:
ادب تعلیمی یکی از مهم ترین انواع ادبی بوده که هدف اصلی آن آموزش یک فن و یا آموزش علوم بوده است. آنچه امروزه به عنوان ادب تعلیمی کودک و نوجوان مطرح است، تقریبا از دوره مشروطیت آغاز شده و به دلیل اهمیت زیاد مساله تعلیم و تربیت، اشعار تعلیمی فراوانی نیز برای کودکان سروده شده است در این مقاله سعی بر آن است که مقایسه تطبیقی درون مایه های تعلیمی کودک و نوجوان در اشعار ایرج میرزا و پروین اعتصامی بررسی و معرفی گردد. روش پژوهش به شیوه توصیفی - تحلیلی بوده واز نتایج حاصل از آن می توان گفت که در مقایسه با شاعران مورد بررسی، اشعار ایرج میرزا حاوی بیشترین مضامین تعلیمی برای کودکان می باشد. بعد از ایرج میرزا، تعالیم اخلاقی در اشعار پروین اعتصامی از سایر مضامین برجسته تر می باشد.
Keywords:
Authors
معصومه اسکندری قلندری
دبیرمقطع متوسطه، کارشناسی ارشد ادبیات کودک و نوجوان