بازشناسی مفهومی تربیت متعادل و شناخت موانع آن

جریان تربیت، از واقعیت های پیچیده، گسترده و بسیار تاثیرگذاری است که از دیرباز در همه جوامع بشری و از منظر های گوناگون موضوع تدبر و اندیشه ورزی و مورد مطالعه قرار گرفته است. انسان برای دستیابی به تربیتی مناسب و متعادل در راستای وصول به سعادت و کمال ابدی برای خود و دیگران، به روش های تربیتی همگام با زمان، مکان و موقعیت موجود نیاز دارد. تحقیق حاضر به روش توصیفی – تحلیلی بر آن است تا به بررسی بازشناسی مفهومی تربیت متعادل و شناخت موانع آن بپردازد.

Keywords:

تربیت متعادل , موانع , والدین , فرزندان.

Authors

راضیه رمضانی

کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه شهید اشرفی اصفهانی

هلن حنائی اهواز

دانشجوی دکترا بهداشت مواد غذائی گرایش کنترل کیفیت، دانشگاه آزاد اسلامی

مائده شیراحمدی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه فرهنگیان

سمیه اسدی

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور مبارکه

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1943845

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-7-11_033

تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1403

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

رمضانی، راضیه و حنائی اهواز، هلن و شیراحمدی، مائده و اسدی، سمیه،1402،بازشناسی مفهومی تربیت متعادل و شناخت موانع آن،https://civilica.com/doc/1943845

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Shahid Ashrafi University of Isfahan

Type of center: موسسه غیرانتفاعی

Paper count: 1,033

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.