ریشه یابی دلایل بی انگیزگی و ضعف دانش آموزان در فراگیری درس ریاضی و راه حل آن
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3154
تاریخ نمایه سازی: 14 فروردین 1403
Abstract:
ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مولفه فراهم نمایند. افت تحصیلی در ریاضی یکی از معضلات نظام آموزشی کشور است که عامل اصلی در این زمینه را می توان سیستم و نظام آموزشی کشور دانست ؛زیرا که نظام آموزشی ما یک نظام کاملا متمرکز است به طوریکه از استخدام وجذب معلمین و نحوه آموزش آن ها گرفته تا چگونگی ارزشیابی و بودجه بندی کتاب ها از سوی مقامات بالاتر به آموزگاران دیکته شده و در واقع معلمان به عنوان مجری برنامه های وزارتی قلمداد می شوند. در این مقاله شما را با اهمیت و اهداف تدریس ریاضی و عوامل و علل شعف دانش آموزان و راهکار های آن آشنا خاهیم کرد.
Keywords:
Authors
رقیه کریمی
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی
زهرا حیدری
فوق لیسانس آمار حیاتی
رویا عزت آبادی پور
فوق دیپلم تربیت بدنی