بررسی میزان اثر گذاری استفاده از ابزار ها و فناوری های آموزشی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 15th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 43
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC15_012
تاریخ نمایه سازی: 15 فروردین 1403
Abstract:
در این پژوهش توضیحاتی پیرامون تاثیر فناوری در آموزش دانش آموزان ارائه داده شده است. به کارگیری فناوری در کلاس درس به منظور افزایش مشارکت دانش آموزان و همچنین توانمندسازی معلمان، ضروری است. دسترسی بیشتر به فناوری، این امکان را برای دانش آموزان فراهم می کند که به طیف وسیعی از اطلاعات دسترسی داشته باشند. استفاده از فناوری در مدارس هنوز موضوعی است که به شدت مورد بحث قرار گرفته است. امروزه در اکثر کشورهای پیشرفته، بیشتر سرمایه گذاری در زمینه ی فناوری اطلاعات و ارتباطات، در بخش آموزش میباشد زیرا که اولا فناوری به طور فزایندهای در کلیه ابعاد زندگی بشر از قبیل کار، ایام فراغت، یادگیری و بهداشت و غیره نفوذ نموده و ثانیا فناوری اطلاعات و ارتباطات ابزار مهمی در زمینه ی پرداز اطلاعات میباشد
Keywords:
فناوری های آموزشی-پیشرفت تحصیلی-ابزار های آموزشی-دانش آموزان- مقطع ابتدایی
Authors
حامد آصفی قلندری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
محمدحسین قاسمی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
امیر حسین پردیسی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
یاسین بابا زاده
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان