تعیین درجه اهمیت شاخص های مهارتی در استعدادیابی دانش آموزان فوتبالیست مدارس راهنمایی، از نظر مربیان ورزش مدارس راهنمایی استان لرستان

هدف از انجام این پژوهش تعیین درجه اهمیت شاخص های مهارتی در استعدادیابی دانش آموزان فوتبالیست مدارس راهنمایی از نظر مربیان ورزش مدارس راهنمایی استان لرستان می باشد. روش شناسی: این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی - تحلیلی می باشد که به روش میدانی انجام گرفتهاست. جامعه آماری این پژوهش مربیان فوتبال تیمهای مدارس راهنمایی استان لرستان می باشد از آنجا که جامعه آماری این پژوهش محدود است نمونه آماری به شکل متداول صورت نگرفته است وکلیه مربیان بعنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. محقق با حضور در محل برگزاری مسابقات قهرمانی مدارس راهنمایی استان لرستان پرسشنامه را بصورت دستی در بین مربیان تیمهای مدارس توزیع کرده است و در همانجا جمع آوری کرده است و از شاخص های مهارتی تاکتیک پذیری، شوت زدن،پاس دادن، دریبل زدن و هماهنگی عصب عضله مورد پرسش قرار داده است. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از آمار توصیفی شامل طبقه بندی داده ها، درصد و فروانی استفاده شده است. یافته ها: یافته های پژوهش نشان می دهد که اهمیت شاخص های مهارتی در انتخاب بازیکنان با استعداد فوتبال به ترتیب عبارتند از پاس دادن، دریبل زدن، شوت زدن، هماهنگی عصب عضله و تاکتیک پذیری. بحث و نتیجه گیری: از این پژوهش می توان نتیجه گرفت که مربیان در انتخاب بازیکنان با استعداد به 2 عامل تکنیکی، پاس و دریبل زدن اهمیت بیشتری می دهند.

Keywords:

شاخص های مهارتی , استعداد یابی