بررسی تاثیرات سیستم اموزشی نوین در برنامه ریزی درسی معلمان

در سیستم آموزش و پرورش ایران، به بعد برنامه ریزی درسی ، با وجود اهمیت آن، کمتر توجه شده است . شاید مهمترین دلیل این فقر پژوهشی ، مربوط به نوظهور بودن دانش برنامه ریزی درسی در ایران است .برنامه درسی باید به صورت فرایندی باشد که یادگیری را مداوم، تدریجی و سیستماتیک پیشنهاد کند تا بتوان به یادگیری مادام العمر به همراه الگوی آموزشی یادگیرنده محور دست یافت . تکنولوژی آموزشی با درگیرکردن حواس با هم و ترکیب نمودن تئوری و عمل ، تنوع و ماندگاری یادگیری را حاصل می کند. در این مقاله کاربرد تکنولوژی در برنامه درسی بررسی و با توجه به ماهیت آن از روش توصیفی - کتابخانه ای استفاده شده است . نتایج نشان می دهد که : به کمک تکنولوژی می توان برنامه ی درسی متناسب با نیازها و علایق فراگیران، نیازهای جامعه و زندگی روزمره را تهیه و تدوین کرد.همچنین استفاده از فاوا در برنامه درسی سبب می گردد تعامل فراگیران، میزان علاقه مندی آنها به شرکت در کلاس، بهره مندی از روش های تدریس جذاب و فعال افزایش یابد.

Keywords:

تکنولوژی , کاربرد , برنامه درسی , دانش آموز