اهمیت استفاده از داستان در تدریس ریاضی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_0331

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

Abstract:

لحظه ای که پنجره ریاضی را به سوی باغ شعر باز میکنیم علاقه دانش آموزان را نسبت به ریاضی را شکوفا کرده ایم. شعر یعنی احساس و ریاضی یعنی ریاضت و سختی وقتی لطافت شعر با سختی ریاضی عجین شد معجونی جالب به دست می آید که زیبا جلوه می کند باید ریاضی را بر شعر حاکم کرد و شعر را تابع ریاضی کرد آموزش ریاضی امر بسیار ساده ای است منوط بر این که مبنای آن فعالیت دانش آموز باشد تا خود بتواند کشف کند و در مسائل پیرامونش به کار برد قابل ذکر است، تنوع مطالب و بیان آنها به نحوی که علاوه بر ایجاد علاقه در دانش آموز در تسهیل امر یادگیری و آشنایی با کاربردهای ریاضی نقش بسیار مهمی دارد. همچنین تمرینات مناسب میتواند دانش آموزان را آسوده خاطر و به ریاضی علاقه مند نماید فراموش نشود که ذهن دانش آموزان در دوره ابتدایی ذهنی باز و منطقی مانند بزرگسالان نیست زیرا از نظر ما مسائل ریاضی آسان و حل شده است اما دانش آموزان از ترس این که متهم به تنبلی بی سوادی و گیجی شوند و یا ترس از توهین و تحقیر از سوی دیگران جرات ابراز این مشکل یا مشکلات دیگر درسی را ممکن است نداشته باشند. تمرینات را به عنوان زنگ تفریح پرکردن اوقات فراغت و بازی معرفی کنید. به دانش آموزان پیشنهاد کنید که تمرینات را با مداد انجام دهند تا در صورت اشتباه آن را پاک کرده و دوباره تمرین نمایند. تمرینات را به طور منظم و مداوم و تدریجی اجرا کنند. از آنان بخواهید هر تمرین را در دفتر خود یک بار دیگر انجام دهند. همچنین سعی شود تمرینات با سرگرمیها و بازیهای مختلفی ارائه شود تا این که ریاضی جلوه جذابی پیدا کند.

Keywords:

داستانی کردن تدریس آمیختن لذت یادگیری

Authors

حدیث قنبری

آموزش و پرورش شهرستان سرپل ذهاب