اثر بخشی روش تدریس های نوین بر کیفیت یاددهی - یادگیری دانش آموزان

آموزش فرآیند دو طرفه ی یاددهی یادگیری است که نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد. هدف نظام آموزشی ایجاد تغییرات مثبت دراندیشه ها، شناخت ها و رفتار انسان است . به طور کلی روشهای تدریس در دو دسته ی قدیم و جدید تقسیم بندی شدهاند، که هر کدام زیرشاخه های خود را دارند. امروزه هدف از آموزش فقط انتقال فرهنگ و تجربه به نسل های آینده نیست ، بلکه نظام آموزشی وظیفه ی ایجاد تغییرات مطلوب در اندیشه ها، شناخت ها و رفتار انسان را بر عهده دارد. به همین دلیل شیوههای نوین تدریس در عصر جدید توجه دیگران را به خود جلب کرده است .پیدا کردن یک روش تدریس نوین و مناسب برای کلاس درس می تواند مشکل باشد. هر دانش آموز، معلم و کلاس درس متفاوت است و توجه به همین تفاوتها از امور شگفت انگیز در مورد فرآیند یادگیری است . همانطور که شما به عنوان معلم به تدریس خود ادامه می دهید، روشهای آموزشی جدیدی را امتحان می کنید و درنهایت خواهید یافت که چه روشی برای دانش آموزان شما بهترین کارایی را دارد.

Keywords:

نوین , روش تدریس , یاددهی - یادگیری