بررسی چگونگی مدیریت کلاس درس با وجود دانش آموز بیش فعال
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0597
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی چگونگی مدیریت کلاس درس با وجود دانش آموز بیش فعال بود. این تحقیق با روش توصیفی تحلیلی و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . اختلال بیش فعالی به عنوان شایع ترین اختلال دوران کودکی مطرح است که نزدیک به پنج تا ده درصد کودکان سنین مدرسه به آن مبتلا هستند. شواهد حاکی از آن است که دو عامل اساسی نظیر عوامل محیطی و ژنتیکی در ایجاد این اختلال دخیل هستند. کودکان دچار اختلال بیش فعالی ، بچه هایی پرحرف، لجباز و خودسر بوده، با پدر و مادر همراه نشده و از آنها اطاعت نمی کنند، از دیگران توقع کمک دارند و نمی توانند به گونه ای مستقل به بازی و فعالیت بپردازند. بیش فعالی و نقص توجه ، اختلالی است که در آن پرتحرکی ، بی توجهی و رفتار ناگهانی ، بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد. اختلال بیش فعالی با مشکلات زیاد در زمینه های مختلف آموزشی از جمله عملکرد ضعیف تحصیلی ، تکرارپایه ، ترک مدرسه ، روابط خانوادگی و دوستانه ضعیف ، اضطراب، افسردگی ، پرخاشگری ، تخلف و قانون شکنی زیاد همراه است . روش های درمانی متفاوتی از جمله رفتاردرمانی ، بازی درمانی ، و ... برای معالجه این اختلال وجود دارد. برآوردن نیازهای تحصیلی یک دانش آموز مبتلا به بیش فعالی در یک محیط کلاسی معمولی برای هر معلمی چالش برانگیز است . این نکته حائز اهمیت است که با نقاط قوت دانش آموزان مبتلا به بیش فعالی بازی کنیم . برای معلمان این به معنای این است که به جای اینکه بیش فعالی را منفی بدانند، به راههایی فکر کنند که استعدادهای دانش آموز را به نمایش بگذارند.
Keywords:
Authors
ساجده صالحی
کارشناسی، کامپیوتر، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناباداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، آموزشگاه ابتدایی یادگار امام
معصومه نورزی سرجوئی
کارشناسی، علوم تربیتی )آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستان(، دانشگاه پیام نور روداناداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، آموزشگاه شهید مسعود رهگشا
سمانه صالحی
کارشناسی، روانشناسی، دانشگاه پیام نور سیریکاداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، دبستان مهدیه
فریبا عزیزی
کارشناسی، زیست شناسی، دانشگاه پیام نور بندرعباساداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، دبستان حر
طاهره رامشگر
کارشناسی، ادبیات، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناباداره آموزش و پرورش شهرستان رودان، دبیرستان ام لیلا جغین