بررسی یادگیری کاوشگرانه
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 30
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_0791
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
کاوشگری یکی از روشهای نوین تدریس به شمار می رود که نقش موثری در نهادینه شدن یادگیری دارد. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی ، به بررسی یادگیری کاوشگرانه پرداخته است . آموزش کاوشگری ، دانش آموزان را در موقعیتی قرار می دهد که آن ها مسائل خود را از طریق اندیشه ،کاوش و پژوهش به مدد شواهد موجود یا گردآوری شده بیازمایند وشخصا از آنها نتیجه گیری کنند . با چنین رویکردی آنها علاوه بر یادگیری حقایق علمی ،روش و نگرش علمی را نیز کسب می کنند . در واقع آموزش کاوشگری فراهم ساختن موقعیتی همراه با تحیر و کنجکاوی ، به منظور ترغیب دانش آموزان برای حل مسائل موجود و یادگیری فعال است .
Keywords:
Authors
شهراد ارجمند
دکتری تخصصی روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند