اقدام پژوهی : چگونه توانستم لکنت زبان دانش آموزم را برطرف کنم ؟

سخن بگویید تا شناخته شوید زیرا شخصیت آدمی زیر زبانش نهفته است امام علی (ع) لکنت زبان دارای ابعاد گوناگون، زیستی ، مغزی و روانشناختی می باشد. که تحقیقات در این زمینه ها برای درک بهتر این اختلال لازم هستند. لکنت زبان هنگامی اتفاق می افتد که در جریان گفتار به طور غیرعادی وقفه ای ایجاد شود که قطع کردن گفتار، تکرار صداهای موجود در یک کلمه ، تکرار هجاها، طولانی کردن هجاها، به طور کامل ادا نکردن کلمات و تکرار عبارتهای ناقص می باشد. لکنت به دو گروه طبقه بندی می شود : اولیه و ثانویه ، نوع اولیه اشکال در روانی گفتار است که بدون داشتن اضطراف می باشد ولی نوع ثانویه همراه با اضطراب و در سنین بالاتری نسبت به نوع اولیه می باشد. کودکان مبتلا به لکنت زبان سن بین ۵,۳ الی ۵,۶ سال داشتند.در این اقدام پزوهی لکنت زبان دانش آموز پایه اول مورد بر رسی قرار گرفت وبا توجه به اهمیت آن در زندگی دانش آموز وپیشرفت تحصیلی آن تصمیم گرفته شد با ارائه راهکار هایی لکنت زبان ان را کاهش داد نتیجه گیری:در حال حاضر درمان قطعی برای لکنت زبان وجود ندارد. چراکه ماهیت دقیق بروز این اختلال هنوز ناشناخته است . اما مداخله سریع و پیگیر می تواند لکنت را بطور کامل کنترل نماید و در نتیجه حاصل یک گفتار طبیعی و روان باشد.

Keywords:

لکنت زبان , دانش آموز