مطالعات تطبیقی تعلیم و تربیت ، سنجش علمی ، برنامه ریزی آموزشی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH02_1078

تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403

Abstract:

مطالعات تطبیقی در حوزه تعلیم و تربیت ، سنجش علمی و برنامه ریزی آموزشی از اهمیت بالایی برخوردارند. این نوع مطالعات با مقایسه و تحلیل روشها، فرآیندها و سیاست های آموزشی در کشورها و مناطق مختلف ، به دست آوردن دانش و اطلاعات جدیدی درباره بهترین راهکارها و رویکردها در زمینه تعلیم و تربیت می پردازند. در این نوع مطالعات، سنجش علمی نقش مهمی را ایفا می کند. با استفاده از ابزارها و روشهای سنجش علمی ، امکان تحلیل و ارزیابی دقیق تری از وضعیت آموزشی و عملکرد دانش آموزان و مدارس در کشورها و مناطق مختلف فراهم می شود. این اطلاعات می تواند به عنوان یک راهنمای مهم در برنامه ریزی آموزشی و ا صلاح سیا ست های آموزشی مورد استفاده قرار گیرد. برنامه ریزی آموزشی نیز در مطالعات تطبیقی نقش حیاتی دارد. با بررسی و مقایسه برنامه های آموز شی در کشورها و مناطق مختلف ، می توان بهترین رویکردها و راهکارهای آموزشی را شناسایی و از آنها برای بهبود و ارتقای سیستم آموزشی در کشور خود استفاده کرد. همچنین ، با توجه به تغییرات سریع در جوامع و فناوری ها، برنامه ریزی آموزشی باید قابلیت تطبیق با تحولات را داشته باشد و ا ین ا مر نیاز مند مطالعات تطبیقی و به روزرسا نی مداوم آن است . به طور کلی ، مطالعات تطبیقی در تعلیم و تربیت ، سنجش علمی و برنامه ریزی آموزشی می توانند بهبود و ارتقای سیستم آموزشی در کشورها و مناطق مختلف را تسهیل کنند. با ا ستفاده از این نوع مطالعات، می توان بهترین راهکارها و رویکردها را شنا سایی و از آنها برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش استفاده کرد. همچنین ، این مطالعات می توانند به سیا ست گذاران و تصمیم گیران در زمینه آموزش و پرورش کمک کنند تا تصمیمات خود را بر ا ساس اطلاعات و دانش به روزتری بگیرند و بهبود مستمری در سیستم آموزشی را به وجود آورند.

Authors

فوزیه کاظمی

متوسطه اول،دبیر ادبیات هرمزگان،ناحیه ۲