بررسی تاثیر روش کارایی تیم بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 33
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH02_1300
تاریخ نمایه سازی: 16 فروردین 1403
Abstract:
با توجه به تغییرات و پیشرفت های سریعی که امروزه در علوم روی می دهد ، دانش آموزان ما نیازمند روش هایی هستند که از طریق آن ها به مهارت های یادگیری دست یابند تا خود بتوانند علوم را بهتر و سریع تر و همگام با پیشرفت ها بیاموزند . تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر روش کارایی تیم بر میزان پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است . یادگیری از طریق کارایی تیم یکی از بحث های نوین در آموزش است . اساس این روش مبتنی همیاری در یادگیری است . این نوع یادگیری مسئولیت را بر دوش دانش آموزان قرار می دهد و آنان را در فرآیند یادگیری درگیر می نماید و موجب جلوگیری از گوشه گیری، از خود بیگانگی ، بی هدفی و نارا حت بودن در فعالیت های جمعی شده و سبب بالا رفتن حس اعتماد به نفس و بهبود روابط بین فردی دانش آموزان می شود .
Keywords:
Authors
مریم سیدمرادی
کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی ، دانشگاه حکیم سبزواری