بررسی کارکردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش شیمی

درس شیمی در مدارس از جمله دروسی است که درک مفاهیم آن برای دانش آموزان کمی دشوار است . در عصر حاضر که عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) است ، شاهد تاثیرات بسیار ICT بر ابعاد گوناگون زندگی بشر می باشیم . لازم به ذکر است که این تاثیرات بر روی دروس علوم پایه خصوصا درس شیمی نیز بسیار مشهود و حائز اهمیت می باشد. در بسیاری از کشورهای دنیا گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش دروس مورد توجه قرار گرفته است ، ولی در برخی کشورها به دلایل گوناگون توجه کمتری صورت گرفته است . در حال حاضر کشورهای آسیایی به تدریج استفاده از فن آوری اطلاعات و ارتباطات را در سرزمین های خود بهبود بخشیده اند، ولی وجود برخی عوامل از قبیل ناهماهنگی در تربیت معلمان و میزان سرمایه گذاری در این زمینه مشکلاتی برای تعدادی از این کشورها بوجود آورده است . با توجه به مباحث مطرح شده مقاله فوق که به صورت مروری و کتابخانه ای و با بهره گیری از مقالات موجود در حوزه فناوری اطلاعات و آموزش دروس از جمله شیمی انجام گردیده است ؛ به اهمیت این موضوع در ارتقای سطح علمی و کیفی آموزش شیمی پرداخته است . در مقاله حاضر قصد داریم به بررسی کارکردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در آموزش شیمی بپردازیم و پیشنهاداتی را در جهت بکارگیری بهینه ابزارهای فناوری در امر آموزش این درس ارائه نماییم .

Keywords:

کارکرد , فناوری اطلاعات و ارتباطات , آموزش , شیمی .